Formación INTEF

Herramienta 2.0 para realizar capturas de vídeo de tu ordenador.

Blog de Luis Quevedo, periodista científico que, sobre todo, se centra en evolución humana.

Present.me, una herramienta que puede ser muy productiva tanto para profesores como para alumnos. Si tienes cuenta de Google no tienes más que acceder a través del icono destinado a ello. Si no es así, puedes crearte un usuario y contraseña. Recuerda que tienes que disponer de webcam y una presentación previamente realizada (esta presentación puede ser en ppt, pdf, Google drive, etc.). Os paso a continuación un vídeo explicativo y un tutorial que os he preparado para que os sea de lo más sencillo su uso. Tutorial y ejemplos: http://www.apuntesdelengua.com/blog/?p=5842

El portal EducaMadrid es un portal educativo que ofrece no sólo recursos educativos sino toda una serie de servicios para alumnos, profesores y centros educativos. Permite crear espacios web colaborativos a nivel de centro, departamento o comunidad. A través de unas herramientas prediseñadas que permiten compartir contenidos y ficheros, crear blogs o wikis, galerías de imágenes, etc. Ofrece servicios como la Mediateca, con miles de videos, imágenes y audio de uso libre

Souncloud es un repositorio social de podcasts, audios, sonidos. Muy útil para hacer podcasting colaborativo; se pueden organizar los podcasts en colecciones, o gestionar grupos de alumnos por ejemplo, como si de un aula se tratara, pero especializada en podcasting.

Nombre: "Pocket: When you find something you want to view later, put it in Pocket." Enlace: https://getpocket.com Tutorial: Manual on line Etapas educativas: A partir de Bachillerato Objetivo: herramienta multiplataforma para guardar artículos para su posterior lectura o para compartirlos en nuestras redes sociales principales.

Pixton es una herramienta para crear cómics online. La utilización del cómic tiene cabida en todos los niveles y me atrevería a decir que en casi todas las asignaturas y módulos. Narrar y dibujar un proceso, una idea, un proyecto, obliga a los alumnos a interiorizar y reflexionar en profundidad sobre ellos además de fomentar su capacidad de comunicación.

Ejercicios PISA para el aula

Pinterest es una red social en auge con numerosas aplicaciones para el aula. Destaca por su carácter visual y la posibilidad de organizar temas en tableros específicos. Muy recomendable tanto para tutorizar cursos en línea y recopilar trabajos de alumnos (siempre que estos estén en la web), como para utilizarla en el aula con nuestros estudiantes.

Picasa tiene una doble vertiente. Por un lado los albumnes para compartir online, que resultan de mucha utilidad para que los padres puedan ver las fotos realizadas por los alumnos en clase en las que ellos son protagonistas, y que no queremos que sean públicas. Por otro lado, el software gratuito que se puede instalar en tu ordenador te permite clasificar, retocar y trabajar con las fotografías en un proceso creativo muy interesante y sencillo de usar para los alumnos. Yo lo uso en primaria para: Compartir fotografías con las familias de mis alumnos de forma segura. Guardar las fotografías en este almacén virtual para poder usarlas desde cualquier ordenador con conexión a Internet, evitando el uso del pendrive y el transporte de archivos no deseados (virus). Hacer presentaciones de fotografías que se pueden incrustrar fácilmente el el blog de aula mediante un código HTML. Compartir con mis alumnos actividades, pasatiempos, dibujos, que pueden descargar desde sus casas. Compartir con mis compañeros materiales educativos descargables. Subir videos a Youtube Hacer collages de imágenes.

Photopeach es una herramienta para mostrar fotos que uso mucho en mi trabajo con el blog. Es una aplicación online en la que tras registrarnos, podemos crear atractivas presentaciones con imágenes y música. Podemos agregar texto a modo de explicación, incluir diapositivas con fondo negro para títulos , o insertar comentarios al final, lo que la hace además interactiva. Finalmente, podemos enviarla por correo, compartirla en las redes sociales o embeberla en el blog. Este es el enlace a la página: http://photopeach.com/home Está indicado para todas las etapas educativas y todas las materias.

Photo Story es una magnífica herramienta para crear álbumes de fotos digitales personalizadas. Es de un manejo simplemente sencillo y muy intuitivo, permite realizar videos de tus fotos y poder grabarlos, en diferentes formatos, en un CD o en un DVD. Microsoft Photo Story le permite seleccionar las fotos que desee incluir, editarlas o corregir sus posibles defectos como pueden ser la modificación de brillos y colores, la eliminación de ojos rojos, rotación, recorte, etc., y también agregarles algún efecto especial (blanco y negro, sepia, acuarela, etc.) y también permite insertarle efectos de transición. Si en todo caso no solo quisiera un lindo álbum de fotos sino también ir tejiendo una historia, tendrá la posibilidad de agregarle música de fondo o sino grabar sus voz como comentario para cada una de las fotos. Tenemos varias páginas para poder descargarlo, una de ellas es: http://microsoft-photo-story.uptodown.com/ Desde esta página popdéis encontrar lal guía en pdf: http://pedrotoledo.wikispaces.com/file/view/MANUAL+fotos+nar.pdf Y también un tutorial, desde youtube: http://www.slideshare.net/angelicacarrillo/tutorial-de-photostory

Web donde se presentan Proyectos y Propuestas Creativas para Educación. Los proyectos y propuestas se encuentran en esta página de inicio, desde las cuales se pueden llegar a diferentes metodologías de intervencíon en el aula, a través de la opción: "pensar los aprendizajes"

Proyéctate es una red creada en la plataforma ning que se plantea como un lugar de encuentro entre docentes interesados en el Aprendizzje basado en Proyectos. En ella podemos encontrar: relaciones de proyectos categorizados por niveles, etapas o temáticas; guías para ayudarnos a introducirnos en esta forma de trabajar o foros de debate.

La iniciación a la programación es una tarea que puede ser muy compleja ya que introducir conceptos tan abstractos como los que se usan en la programación de lenguajes orientados a objetos puede aburrir al alumnado más interseado. Básicamente Scratch es un entorno de programación que facilita el aprendizaje autónomo. La bondad de la misma radica en que el alumnado mediante la realización de sencillas tareas y practicamente "jugando" va usando y adquirendo conceptos que despues son muy facilmente aplicables a un lenguaje de alto nivel. La última versión de esta herramienta se ejecuta además en al nube a través de un navegador web y es aún más comoda ya que evita tener que instalar software alguno en los equipos del alumnado. Y una forma muy buena de empezar a usarlo es a través de la realiazación de los ejercicios propuestos en estas trajetas http://info.scratch.mit.edu/es/Support/Scratch_Cards Un proyecto derivado de Scratch es S4A y permite usar Scratch para ejecutar programas en una placa arduino, con lo cual podemos introducir a nuestro alumnado en la computación física a traves de un leguaje de programación mucho menos árduo que el propio C++ del entorno Arduino. Es de reseñar tambien que la versión 1 de Scratch permite conectar el hardware de LEGO denominado WeDo e interactuar con el mismo sin necesidad de instalación de plugins adicionales. En general la herramienta puede ser usada tanto en primaria como en secundaria e incluso en Formación Profesional, con el único fin de acortar la curva de aprendizaje de cualquier lenguajde de programación orientado a objetos.

Scoop.it es un sistema que nos permite compartir contenido que encontramos en la web creando un tipo de bitácora personal compuesta por el material que queremos consultar en el futuro.

SCAMPER es una herramienta que se utiliza en procesos creativos para cambiar atributos y obtener más ideas. Se suele emplear en los brainstorming o tormentas de ideas para facilitar el pensamiento lateral y estimular la creatividad. Cada letra responde a la inicial de una pegunta que podemos hacernos sobre el marco que estemos trabajando. S: ¿Sustituir? C: ¿Combinar? A: ¿Adaptar? M: ¿Modificar? P: ¿Utilizarlo para otros usos? E: ¿Eliminar o reducir al mínimo? R: ¿Reordenar?=¿Invertir? En esta web podréis encontrar más información acerca de SCAMPER y cómo usarla. Además si cotilleáis la web, veréis que ofrece gran cantidad de contenido sobre una amplia diversidad de dinámicas y herramientas relacionadas con la estimulación de la creatividad. http://www.neuronilla.com/component/content/article/37-generar-ideas/84-scamper Esta presentación puede ser de ayuda. http://www.slideshare.net/marmongecr/herramientas-prcticas-para-innovacion-10-scamper-24247309

Es un espacio de referencia para docentes y alumnos de Física y Química. Se trata de un portal dinámico creado con Joomla 2.5 que está en continuo crecimiento, un espacio en el que encontrar recursos para enriquecer la docencia y el aprendizaje de estas materias haciendo uso de las TIC, así como para estar al día de eventos, experiencias y otras noticias de interés relacionadas con las ciencias. Este Rincón se suma a otros rincones didácticos que la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura ofrece a la comunidad educativa en diferentes materias. Los materiales aparecen clasificados por cursos, materias, bloques de contenidos y tipo de recurso, para ello se organiza en torno a las áreas de Física y Química de 3º y 4º de ESO y de Bachillerato. En relación al tipo de recursos se ha optado por las siguientes categorías que se repiten en todos los bloques de contenidos: Unidades didácticas, Actividades, Presentaciones, Vídeos y Webquests y tareas 2.0.

Se muestra el trabajo que se puede hacer desde la FP y para la FP hecho desde las aulas, con ganas de difundir conocimiento.

Red dirigida a profesorado de Primaria y Secundaria de Gipuzkoa. Tiene como objetivo compartir material de robótica para que facilitar la realización de prácticas en las aulas sin necesidad de hacer una fuerte inversión económica. La red pone de forma gratuita 3 kits para trabajar la robotica: dos basados en lego wedo y 2 en arduino.