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Home/ Groups/ Formació TAC
anonymous

Las edades de Google IV : El desenlace - 1 views

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    Entrada de "El bloc de Juancarikt" sobre les condicions de servei de Google i els canvis a partir de l'1 de març.
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EducaconTIC podcast 01 - Derechos de autor en ámbitos educativos - 1 views

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    Derechos de autor en ámbitos educativos
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Guia ràpida perquè el menor navegui segur - 2 views

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    Resum de consells per a mestres, pares i mares al voltant de la navegació per Internet dels menors.
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UDL - What is Universal Design for Learning? - 1 views

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    Universal Design for Learning is a set of principles for curriculum development that give all individuals equal opportunities to learn.
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Una propuesta para los centros educativos en la sociedad digital: Comunidades Educativa... - 0 views

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    Una opción: las Comunidades Educativas Digitales con Software libre Objetivos: Favorecer la identidad digital de los centros Facilitar y utilizar la gestión digital del centro y de sus servicios y la elaboración de recursos digitales por toda la comunidad educativa
anonymous

La identidad digital de los centros educativos - 0 views

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    Algunos centros pueden verse tentados a tener cómo única presencia digital un sitio web que no sea más que una extensión de la información que se puede encontrar en cualquier folleto informativo.
xavier sune

UNESCO presenta versión en español de curriculum para profesores sobre alfabe... - 1 views

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    UNESCO presenta versión en español de curriculum para profesores sobre alfabetización mediática e informacional
xavier sune

Design & Teach a Course // Assessment - 0 views

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    Disseny instruccional, avaluació i altres
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Las 33 Competencias Digitales que todo profesor(a) del siglo XXI debiera tener - 0 views

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    Desde el banco de recursos de herramientas educativas y aplicaciones móviles libres para profesores Educational Technology and Mobile Learning nos dejan un resumen con las habilidades que hemos de poseer los docentes en lo referido al manejo de las T.I.C.
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Evaluación abierta | Hacia prácticas educativas abiertas - 0 views

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    Las condiciones de un curso abierto en línea conllevan preguntas respecto al rol del docente y, por ende, respecto a los procesos de evaluación.  En la medida en que se entrega más control a los aprendices sobre su propia experiencia, es posible diversificar la evaluación para incluir de manera más decidida procesos de auto-evaluación y co-evaluación.
Irene Pelegrí

Connecting the Digital Dots (with Sue Beckingham) - 1 views

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    Una bona presentació, actual, sobre la competència digital.
anonymous

Educational Technology and Mobile Learning - 0 views

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    A resource of free educational web tools and mobile apps for educators.
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