Formació TAC

Avaluació de l'Educació Secundària Obligatòria 2006

Matriu d'usos TAC per a Primària i Secundària

Presentació de Jordi Serarols sobre el lideratge dels equips directius i el pla TAC.

Presentacó de Xavier Rosell sobre el Pla TAC.

Alguns beneficis identificats de l'ús de plataformes educatives a les escoles: - Millores en la coordinació i l'organització de la informació a l'escola. - Implicació de les famílies en l'aprenentatge des del domicili. - Més oportunitats per a la personalització dels aprenentatges. - Millora de la qualitat i l'accessibilitat dels recursos educatius. - Millora als processos de seguiment i avaluació de l'ensenyament-aprenentatge. - Més oportunitats per a l'aprenentatge col·laboratiu i la interacció. - Estímul de l'alfabetització digital. - Optimització del temps docent. - Facilitació del lideratge efectiu i estratègic i gestió de l'ensenyament. - Suport a la inclusió i a les necessitats educatives específiques. - Millora de la gestió del comportament i l'actitud cap a l'estudi de l'alumnat. - Creació de la identitat de l'escola i de la comunitat.

Presentació amb consideracions diverses sobre la formació inicial del professorat en competències digitals.

Presentació de Jordi Vivancos 16 juny 2011 Lleida

Un curs per aprendre a construir webquestes en format de bloc (blocquestes), creat en forma de blocquesta per Ana Rodera.

Un vídeo que explica en 11 minutos les bases del model CTPD (Coneixement tecnològic, pedagògic i disciplinar, en anglès TPACK, Technological, Pedagogical and Content Knowledge). Està en anglès però es pot utilitzar l'opció beta de subtítols traduïts al català de Youtube.

VIDEO

Un petit vídeo per visibilitzar com el model CTPD (Coneixement Tecnològic, pedagògic, disciplinar, en anglès TPACK, Technological, Pedagogical, Content Knowledge) acompanya la reflexió necessària per integrar les tecnologies a la pràctica docent.

Aquest taller té com a objectiu oferir al professorat assistent un nou recurs basat en aplicacions web, Google Sites, que permet ser utilizat com a eina complementària d'avaluació de les competències genèriques dins de les assignatures. Aquest és un entorn col·laboratiu, fàcil d'utilitzar i intuitiu, no es requereix programació web.

Carta abierta a los padres/madres, profesores /as y juntas escolares sobre las redes de Wi-Fi en la escuela. Dra. Magda Havas, B.Sc, Ph.D. Canadá.

Pàgina de World Health Organization 

Informaciones, reflexiones y propuestas a considerar ante la implantación del Wi-Fi en los centros de enseñanza por el Programa estatal "escuela 2.0" (con sus versiones autonómicas: Plan Abalar, eskola 2.0, escola 2.0,…) para la consideración de los distintos agentes sociales implicados en el Consejo Escolar.