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Group items matching
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anja c. wagner

DFG Science TV - Woche 2 - 0 views

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    Die Deutsche Forschungsgesellschaft berichtet 3 Monate lang täglich aus einem Forschungsprojekt - per Video.
anja c. wagner

All My Faves | Education - 0 views

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    Coole Einstiegsseite für alles, was man im Bildungsbereich braucht
anja c. wagner

The Best Online Learning Games - 2007 - 0 views

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    Larry Ferlazzo's Websites Of The Day For Teaching ELL, ESL, & EFL
anja c. wagner

thesixtyone - a music adventure - 0 views

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    Innovative Musikindustrie ....
anja c. wagner

TubeMogul.com - Online Video Distribution and Analytics - 0 views

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    Das Video auf vielen verschiedenen Portalen einbinden
anja c. wagner

SciVee: Pioneering New Modes of Scientific Dissemination | Pioneering New Modes of Scientific Dissemination - 0 views

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    Created for scientists by scientists, SciVee provides synchronization tools and resources that connect science publications to media rich online video communication for scientific research communities.
anja c. wagner

A Big List of Sites That Teach You How To Do Stuff - ReadWriteWeb - 0 views

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    Jede Menge Videoportale
anja c. wagner

Kontext TV - 0 views

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    Interessante alternative Nachrichten
anja c. wagner

18 News-Aggregatoren gegen die Informationsflut » t3n News - 0 views

  • News-Aggregatoren wollen einen Überblick über die wichtigsten Meldungen geben: Sie sammeln News, fassen sie unter einer Überschrift zusammen und verweisen auf den Orginalcontent. In der Regel funktioniert das weitgehend automatisch oder es wird auf die „Weisheit der Masse“ gesetzt. Seitdem wir diesen Artikel das erste Mal gepostet haben, hat sich einiges getan. Wir haben den Beitrag auf jetzt 18 Aggregatoren erweitert.
anja c. wagner

draufhaber.tv - Die Video-Community - 3 views

  • Das Projekt draufhaber.tv ist ein Online-Videoportal für Jugendliche in der Berufsorientierung, Auszubildende, junge Berufstätige und Arbeitssuchende, auf dem die Mitglieder zeigen können, über welche handwerklichen Fähigkeiten und Fertigkeiten sie verfügen. Konkret bedeutet das: Jugendliche und junge Erwachsene filmen mit ihren eigenen Handys oder Videokameras, wie sie eine handwerkliche Tätigkeit besonders gut beherrschen (Performancevideos: “Draufhaber”) oder besonders gut erklären können (Erklärvideos: “Durchblicker”). Das dafür bereitgestellte portal erlaubt per eingebundenem Werkzeug Videos zu verändern (“re-mix”) und didaktisch anzureichern. Die User können ein eigenes Portfolio ihrer hochgeladenen Videos aufbauen, mit dem sie sich z.B. auch bei zukünftigen Arbeitgebern vorstellen (Demonstration der Employability) sowie Interessensgruppen zu Themenbereichen bilden können (“Channels”). Über Antworten in Form von Videobeiträgen soll ein Diskurs zu beruflichen Fertigkeiten ermöglicht werden.
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    Projekt von Karsten Wolf, Bremen
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