Outil permettant de partager des contenus numériques, liens, vidéos, photos, en petits comités. (Les outils Google - 18 mai 2016).

Outil collaboratif permettant de créer très facilement un espace de travail partagé pour faciliter vos échanges avec 1, dix ou 100 collaborateurs. (Les outils collaboratifs - 2 février 2016).

Les collègues du premier degré de la circonscription de Vesoul 2 se retrouvent pour une journée de formation aux usages du numérique. La journée a pour but d'appréhender un nouveau modèle de production : collaboration du début à la fin du projet, sans division des tâches. Une démarche qui peut s'appuyer sur des solutions dites «synchrones » (réunions à distance, web conférences…) ou « asynchrones ». (Julie Jacoutot et Stéphane Fontaine - DANE Besançon - 19 janvier 2016).

EPALE est une communauté multilingue d'accès gratuit destinée aux enseignants, formateurs, chercheurs, universitaires, décideurs et à tous les professionnels du secteur de l'éducation et de la formation des adultes en Europe.

« Open Education Europa » est une plateforme lancée en 2013 dans le cadre du programme Opening Up Education offrant un accès unique à des ressources éducatives libres (REL) européennes en différentes langues afin de pouvoir les mettre à disposition des étudiants, des enseignants et des chercheurs.

EPALE est une communauté multilingue d'accès gratuit destinée aux enseignants, formateurs, chercheurs, universitaires, décideurs et à tous les professionnels du secteur de l'éducation et de la formation des adultes en Europe. (Commission européenne)

L'École Professionnelle Supérieure d'Arts Graphiques de la Ville de Paris (EPSAA) a ouvert en 2015 une plateforme d'autoformation en ligne accessible à tous. Les cours, sous forme de vidéos, abordent de manière transversale les usages et les problématiques relatives aux technologies numériques. Thèmes traités : les effets visuels, l'image et la mobilité, les réseaux sociaux... ( Eduscol - 8 juin 2015).

MeetingWords est un outil en ligne gratuit qui permet d'écrire un texte ou une note en mode collaboratif. Il offre aussi la possibilité de dialoguer via un système de tchat intégré. (Les Outils Tice - 3 avril 2015).

Carte mentale très complète qui propose de très nombreux outils permettant d'enrichir ses cours créés dans Moodle grâce à des contenus multimédias. (Groupe Diigo MoodleLab).

PreView est une plateforme de travail collaboratif pensée pour les professionnels du graphisme, du web design et du développement digital. (Les outils collaboratifs - 8 février 2015).

Des unités de formation sont proposées en ligne dans le cadre du Programme Mobilisateur aux Nouvelles Technologies (PMTIC) de la Région wallonne. Ces modules ouverts à tous ont pour objectif initial de sensibiliser et d'initier le public des demandeurs d'emploi wallons à Internet, au traitement de texte et au tableur.

Module innovant sous la forme de médias interactifs pour accompagner les équipes-projet souhaitant s'engager dans la conception d'un dispositif de e-formation (Inspecteurs, cadres, formateurs, équipes-projet constituées...). À travers 26 courtes vidéos, conseils et éclairages vous sont donnés sur la conception d'un dispositif de e-formation. Que ce soit de manière chronologique ou par thèmes, cet outil est une ressource à part entière, indépendamment du parcours de formation pour lequel il a été conçu, le dispositif e-cap2 « Concevoir un dispositif de e-formation ». (Canopé Versailles - janvier 2014)

100 tutoriels vidéos Moodle en ligne. Cette ressource est destinée aux enseignants désirant utiliser la plateforme LMS Moodle, avec ou sans connaissance préalable. Elle comporte une description des usages possibles ainsi que des modules pratiques, permettant de se familiariser avec l'interface et de prendre en main les différentes possibilités offertes. (IUT en ligne - octobre 2014)).

Ce document a pour objectif d'initier les nouveaux utilisateurs à Moodle et faciliter le passage à la version 2.4 de Moodle aux utilisateurs de Moodle des versions précédentes. Réalisé par les administrateurs Moodle de la Corporation DECclic (mis à jour en août 2014).

Ce document a pour objectif d'initier les nouveaux utilisateurs à Moodle et faciliter le passage à la version 2.4 de Moodle aux utilisateurs de Moodle des versions précédentes. Réalisé par les administrateurs Moodle de la Corporation DECclic (mis à jour en août 2014).

Hélène Mulot a eu l'idée de constituer un PEDAGOLAB à quelques collègues de son collège. Il s'agissait d'impulser (en tout cas de re-dynamiser) la réflexion pédagogique commune autour du numérique au collège. Présentation des objectifs et des intentions du Pédagolab et de la mise en projet. (Pratiques collaboratives - 3 octobre 2014).

Les ENT d'établissements scolaires ont maintenant une dizaine d'années. Quel bilan peut-on en tirer si l'on se place du côté des enseignants-documentalistes ? Comment ces derniers se sont-ils emparés de cet outil ? A quelles fins ? Quelle place ont-ils finalement acquis dans les Environnements Numériques de Travail ? Ce dossier apporte des réponses à ces questions. (Savoirs CDI - Canopé Lyon - Canopé Nantes - 2 septembre 2014)

En donnant accès à des informations et documents en tous points et tous formats aux enseignants, et ce, à des temps et des moments aussi permanents que personnels, le numérique vient-il accentuer ou perturber la mise en œuvre et l'efficacité de travaux en équipe ? (Ludomag - 10 juin 2014).

En donnant accès à des informations et documents en tous points et tous formats aux enseignants, et ce, à des temps et des moments aussi permanents que personnels, le numérique vient-il accentuer ou perturber la mise en œuvre et l'efficacité de travaux en équipe ? (Ludomag - 10 juin 2014).

Recensement de 50 Moocs créatifs sur la culture numérique réalisés par le réseau du Mooc des étudiants - UNiversité de Lille 3. (Net Public - 9 juin 2014).