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Entornos Personales de Aprendizaje Comparto esta imagen , personalmente me impacto, porque describe de forma detallada cómo el usuario lleva a cabo cada interacción con los recursos, para adquirir una verdadera experiencia de aprendizaje.

Este paper ofrece una introducción a las ventajas de los PLEs. Y en su conclusión explica que la idea de PLE no tiene que ver tanto con una aplicación como con nuevo enfoque en el uso de las tecnologías para el aprendizaje, el cual desarrolla la autonomía y la responsabilidad. Tienden puentes entre los recursos y los contextos, y ayudan a desarrollar el pensamiento crítico para una sociedad cambiante. claudia Graham Attwell is Director of Pontydysgu. He is an Associate Fellow, Institute for Employment Research, University of Warwick and a Gastwissenschaftler at the Insititut Technik und Bildung, University of Bremen.

Hola, les acerco una página. Me quedé pensando en lo que dice la imagen y si lo ven todo, en páginas anteriores, sobre lo siguiente: Actualmente a qué le damos más importancia en nuestras clases ¿al cómo aprendemos o al qué aprendemos?, no es que el contenido no sea importante pero si se aprende a través de las interacciones con el otro, ¿por qué nos cuesta realizar el cambio?, ¿a ustedes le sucede lo mismo?. Nos seguimos leyendo.

Seleccioné un PLE que contiene varios recursos que he visto utilizamos también nosotros y veo que contiene otros que todavía no conozco y desearía conocer y utilizar...cúanto por descubrir...

Cuanta verdad es decir que muchos recursos aún no conocemos y deberíamos animarnos a descubrir...

Comparto el pensamiento "Todos tenemos ya un PLE. ¡Siempre han existido!" (Jordi Adell). Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, ... Creo que uno no se imaginaba que íbamos a poder ampliar tanto nuestro PLE, cuando antes teníamos tan pocos recursos, y como dice Adell, con el surgimiento constante de nuevas tecnologías, y todo tan deprisa. A lo mejor algunas aplicaciones se nos escapan, pasan sin haberlas utilizaqdos porque ya aparecen nuevas...

Les comparto MiPLE. (lo subo nuevamente porque el enlace anterior no conecta a cacoo)

me gusta, lo percibo como un engranaje... partes de un todo siempre conectados para poder funcionar

Muy bueno! Su diseño pone de manifiesto los procesos que dan sentido al uso de diferentes aplicaciones, herramientas, recursos!

Los tiempos están cambiando muy deprisa y constantemente están surgiendo tecnologías, herramientas y servicios que abren un mundo de posibilidades de comunicación y aprendizaje que nos permiten acceder a la información y el conocimiento de una forma personalizada.

Les cuento que estoy experimentando con Diigo, mientras leí fui subrayando algunas ideas que me interesaron y ahora veo que aparecen en el grupo, genial!

Parece un aporte interesante...

otra experiencia de un compañero del grupo!

colocar descripción

Acá mi aporte

Mi ple representaria un sistema tripartito en continua interrelación

Interesante el gráfico y la continua interrelación e influencia de las categorías. Faltaría conocer qué recursos, qué aplicaciones, qué programas, etc,

hola, comparto mi ple, me queda una duda, en el caso de algunas herramientas, pueden ocupar mas de una dimensión, como ejemplo , youtube, que comenzó siendo un reservorio de videos, pero luego se transformo en una red social, y tambien da la posibilidad de editar videos, por lo tanto, considero que comparten perfectamente acceso, creación y socialización. saludos Guillermo. url de cacoo: https://cacoo.com/diagrams/hAaQ7bOagfq77T43

Guillermo, coincido con la inclusión de algunas herramientas en más de una categoría ya que efectivamente sirven para múltiples propósitos y le aportan dinamismo al PLE. Me gusta el diseño que elegiste para tu esquema porque combina la innovación a través de las herramientas tecnológicas con la educación tradicional representada por la tiza y el pizarrón, y nos recuerda que el PLE siempre existió.

Hola Guille, coincido con vos respecto a youtube. Saludos