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Laurent Bordet

Accompagnement et formation des enseignants du supérieur aux usages pédagogiq... - 0 views

blog.univ-provence.fr/...ages-p-dagogiques-du-num-rique

culture numérique université enseignement supérieur

shared by Laurent Bordet on 28 May 12 - No Cached
  • "Accompagnement et formation des enseignants du supérieur aux usages pédagogiques du numérique"  se propose de donner des orientations et des pistes de travail pour la conception et la mise en œuvre de dispositifs d'accompagnement des enseignants à la pédagogie universitaire numérique.
Laurent Bordet

Quelle Laïcité à l'Université ? - 0 views

blogs.mediapart.fr/...quelle-laicite-luniversite

laïcité université religion

shared by Laurent Bordet on 25 Nov 11 - No Cached
  • L'Université a cette grande qualité d'être ouverte aux idées, aux cultures et au monde.
  • Cette diversité
  • se caractérise aussi par la présences d'étudiants portant des signes religieux tels le voile (musulman ou chrétien) la kippa ou le turban1.
  • ...9 more annotations...
  • D'après l'article L141-6 du Code de l'Education, « le service public de l'enseignement supérieur est laïque et indépendant de toute emprise politique, économique, religieuse ou idéologique ; il tend à l'objectivité du savoir ; il respecte la diversité des opinions. Il doit garantir à l'enseignement et à la recherche leurs possibilités de libre développement scientifique, créateur et critique ».
  • ar conséquent, on peut légitimement émettre l'hypothèse que les établissements sont libres, dans leur règlement intérieur, de définir les bornes sauvegardant dans leurs murs « l'ordre public ».
  • Dans l'enseignement supérieur,
  • Sont formés des adultes, jeunes pour leur écrasante majorité4, en vue d'une formation intellectuelle et technique poussée
  • Or, côté usager (les étudiants), rien dans ne précise l'exclusion ou l'affichage de l'appartenance religieuse, contrairement à l'enseignement primaire et secondaire3. Pourquoi ?
  • Il n'est pas rare de croiser, aux hasards des couloirs un peu à l'écart, des étudiants pratiquant leur culte, priant leur divinité.
  • ourront toutefois être inscrites auxdits budgets les dépenses relatives à des services d'aumônerie et destinées à assurer le libre exercice des cultes dans les établissements publics tels que lycées, collèges, écoles, hospices, asiles et prisons ».
  • L'enseignement supérieur est un service public, et doit répondre aux règles qui s'appliquent aux établissements publics
  • Le public accueilli dépasse de loin le champ national, tandis que le caractère scientifique l'emporte sur la dimension partisane et politique.
Laurent Bordet

L'évolution de la pratique des réseaux sociaux en science | MyScienceWork - L... - 1 views

blog.mysciencework.com/...reseaux-sociaux-professionnels

réseaux sociaux science usage pratique science2.0

shared by Laurent Bordet on 28 Apr 11 - No Cached
  • L’émergence des réseaux sociaux date de 2004 environ mais c’est depuis 2008 que leur essor a atteint le grand public. En parallèle, des réseaux sociaux professionnels se sont aussi développés mais leur utilisation reste marginale. Ceci est à mettre en relation avec une perception assez conservatrice du milieu professionnel et tout particulièrement de celui de la recherche où la machine à café reste l’indétrônable lieu d’échanges sociaux par excellence.
Laurent Bordet

BSPOlink » Blog Archive » Trouver et utiliser de l'information: le point de v... - 0 views

blogs.uclouvain.be/...chercheurs-pratiques

recherche d'information usage chercheur 2.0

shared by Laurent Bordet on 06 May 11 - No Cached
  • résultats de l’enquête peuvent être synthétisés en dix points: Faciliter l’utilisation (des outils) Faciliter les fonctionnalités de citation Intégrer les fonctionnalités de recherche dans le workflow, l’environnement des chercheurs Clarifier les possibilités de recherche et les procédures Permettre la création de communautés de chercheurs Fournir un support à la recherche Permettre une réutilisation facile des informations Permettre la visualisation des collections Envisager la problématique des données liées (cf. semantic web) Fournir une masse critique de contenus
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