Ejercicios de Tecnología eso y bach. - 0 views
-
josesanmartin on 24 Mar 12ejercicios para tecnología, eso y bachillerato
Como de costumbre, espero que este "servicio público voluntario" sea de utilidad para otras personas.
Group items tagged
Neumatica - AULATECNO - PROYECTOS - TECNOLOGIA - ESO - BACHILLERATO - INDUSTRIAL - EDUC... - 0 views
-
neumática e hidráulica
Ejercicios de tecnología industrial II: Ensayos « Aprendemos tecnología - 1 views
-
ejercicios eso y bachillerato
Fibra óptica « Blog de Tecnología - 1 views
-
recursos para secundaria
makinando » Mecanismos de transformación del movimiento - 1 views
-
mecanismos para la eso
PROYECTOS DE TECNOLOGÍA: Cómo soldar - 0 views
-
información sobre proyectos de aula
Curso: Curso de tecnología para alumnos de E.S.O | Tecnología ESO: Taller, Pr... - 1 views
-
artículos relacionados con tecnologías
Tecnólogo Andante - 0 views
-
estudio de mecanismos
Postgrado en Educación Virtual - 0 views
-
Dirección de la plataforma del postgrado en educación virtual
Dirección para el trabajo grupal - 0 views
-
enlace de wikispace conquista del espacio
El futuro del aprendizaje en línea: Diez años después - 0 views
-
-
muy interesante el trabajo en red y colaborativo. Se pueden obtener resultados mayores de los esperados, todo depende de uno y la colaboraciòn de todos.
-
-
-
Es muy util esta herramienta online ya que permite compartir opiniones con nuestros estudiantes y al mismo tiempo fomentar el pensamiento critico en ellos.
-
-
primer favorito
-
El el primer favorito en diigo
La tecnología detrás de ELRN09 - 0 views
-
Para mantener "limpio" el feed final, tuve que actualizar diariamente la fuente del pipe, extendiendo el rango de celdas para incluir solamente los URLs que ya había verificado.
-
Es necesario mantener el feed limpio debido a que algunos participantes escriben el URL de los blogs.
-
-
Hasta ahora, el asunto va bien. Durante la primera semana, tuve que estar pendiente de los feeds que estaban siendo registrados, pues algunos participantes escribían el URL de su blog, no del feed
-
Esto es cierto en muchos casos
-
-
Más adelante, algunas reflexiones sobre el avance del curso. Definitivamente, hay muchas limitaciones creadas por nuestro contexto, y por el nivel de uso real de muchas de las tecnologías que parecen ser un problema resuelto para algunas personas. Espero aprender acerca de qué es posible y qué tipo de cosas pueden hacerse para que estas experiencias sean buenas oportunidades de aprendizaje.
-
Mi segundo favorito -
Tarea muy creativa para los docentes
-
es verdad que este tema puede ser una buena herramienta de trabajo
-
- ...2 more annotations...
-
Segundo bookmark
-
Mi segundo bookmark en diigo
-
Una manera muy responsable de utilizar este medio tecnológico.
comentario de diigo herramienta para debatir temas de interes - 0 views
Este artículo es de mucho interés, en relación al docente, ya que le presenta al docente para poder entregar a los estudiantes, ya que Diigo es un servicio web que nos permite guardar online todas ...
Web 2.0 - Wikipedia, la enciclopedia libre - 1 views
-
Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria.
-
son muchas y muy utiles
-
-
herramuentas web 2.0
-
herramuentas web 2.0
Ebook "Tools for the 21st Century" - 3 views
-
Librito electrónico de 17 páginas para confirmar lo que ya sabemos y de pronto descubrir algo nuevo
Google Student Blog: Google Chrome Extensions at School: Research and write papers - 5 views
-
Researching and writing great papers can take a lot of time, but they don’t have to be so daunting. For this next post in the Google Chrome Extensio
-
Mi priimer post iiito
-
-
Woow... buenas herramientas para los estudios -
Mi primer marca en Diigo
ULAS VIRTUALES COMO HERRAMIENTA DE APOYO EN LA EDUCACIÓN - 1 views
-
El documento expone algunos conceptos relacionados con la educación a distancia ya que servirán de base fundamental a lo largo de todo el proceso de Investigación.
APRENDIZAJE EN LA PLATAFORMA AVA-AD : LA EXPERIENCIA DEL CURSO A DISTANCIA "... - 1 views
-
En este artículo presenta el proyecto Ambientes Virtuales de Aprendizaje en Arquitectura y Diseño (AVA AD). Sus presupuestos teóricos están fundamentados en el aprendizaje basado en solución de problemas (ABP), usando las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC). En el artículo resaltamos las bases conceptuales y técnicas que sustentan las actividades de enseñanza y aprendizaje en el ambiente AVA AD. Examinamos los siguientes ejes conceptuales: producción, comunicación, información y documentación. Asimismo describe las herramientas vinculadas a dichos ejes conceptuales. Por último, relata la experiencia con el curso en línea "El Color en el Diseño Gráfico" desarrollado como piloto del ambiente virtual. En el curso, un grupo de alumnos de diseño resolvieron los problemas planteados acerca del uso del color en el Diseño Gráfico de manera cooperativa y a distancia.
Zones of silence: A framework beyond the digital divide - 5 views
-
Este es un artículo que propone una forma alternativa de concebir la brecha digital, cuestionando muchos de los imaginarios asociados a la provisión de la tecnología como un imperativo para cualquier sociedad/persona que no cuente con ella.
-
Este texto puede complementar el tema del "fisgoneo" al interior de los procesos sociales en las TIC. Titulo. Los luker en el proceso de e- learning: impedimento efectivo para apropiar y generar nuevo conocimiento: Síntesis. La razón para que el lurking sea una limitante en los sistemas de conocimiento y comunicación obedece a que el aprendizaje como la comunicación son procesos sociales, desde los cuales se genera y reproduce la cultura permanentemente a través de la interacción y del énfasis de prácticas transformadoras en lo material y lo simbólico. El lurking es una acción originada por la mayoría de los miembros dados de alta en grupos en línea o listas de distribución que se encuentran al acecho: fisgones que no participan de las discusiones y simplemente se dedican a leer los mensajes. Han sido varias las indagaciones efectuadas para conocer la pasividad de estos individuos. La justificación de tales averiguaciones podría centrarse en que las Tecnologías de Información y Comunicación -TIC- son espacios de colaboración para la formación de culturas desde comunidades virtuales. Un listado de las primeras conclusiones al estudiar el comportamiento de los lurker (persona que se encuentra al acecho en un ambiente virtual) puede resumirse así: se semejan a los sitcoms de la TV en que no se convierten en abastecedores de información, son incompetentes comunicacionales, no contribuyen al esfuerzo común pero se pegan del esfuerzo ajeno libremente, se asustan por el rastro de sus conversaciones, carecen de pertenencia al grupo o se mantienen alejadas dentro del mismo, manifiestan miedo por la persistencia de los mensajes, disponen de poco tiempo para participar en grupos en línea, se agotan por la sobrecarga de comunicación debido a los mensajes largos, carecen de motivación para utilizar las herramientas de interactividad... en fin. La certeza es que aún falta información sobre el lurking. Por ello, al lurker se lo debe valorar antes q
BRECHA DIGITAL EN COLOMBIA - 2 views
-
Este documento explora las herramientas metodológicas existentes para la determinación de la Brecha Digital y realiza un diagnostico de las variables más relevantes para la generación y consolidación este fenómeno en el país. Adicionalmente, analiza cómo el efecto conjunto de las mismas determinan el comportamiento de las personas en el uso y apropiación de las TIC.
‹ Previous
21 - 40 of 49
Next ›
Showing 20▼ items per page