Group items tagged

Permite establecer un comparativo sobre la concepción piagetiana y la de este autor, Kohlberg, para describir y comprender cómo piensa moralmente un alumno en primaria.

Este trabajo pone a disposición de la comunidad educativa la fundamentación, diseño, desarrollo y resultados de un proceso sistemático en la búsqueda y atención de factores críticos para el mejoramiento educativo apoyado con informática. A partir de esto se someten a consideración lo que, a juicio del autor, parecen ser las líneas de acción más promisorias en términos de investigación-acción que propendan hacia el fin antes mencionado. Alvaro Galvis