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Daniel Turienzo Nieto

Blender: 3D en la Educación - 1 views

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    " Blender: 3D en la Educación acerca el diseño 3D al profesorado proporcionándole los conocimientos y procedimientos necesarios para que incluya en sus materiales didácticos este tipo de recursos, desde las imágenes fijas a las animaciones, pasando por recorridos interactivos y virtualizaciones. A lo largo de Blender: 3D en la Educación se crean innumerables recursos de aula para gran cantidad de especialidades: música, biología, química, dibujo, arte, tecnología... transmitiendo con ello el largo alcance de este software y el gran apoyo que puede ofrecer en la labor educativa."
Samuel Soriano

Razones por las que deberíamos usar software libre en la escuela - 0 views

  • Si el conocimiento no se comparte se niega la posibilidad de su transmisión y, por consiguiente, de la educación misma. No negamos la la convivencia informática de herramientas propietarias y libres. Es más, es preciso apostar por ella porque combinadas alcanzan un mayor afrontamiento informático de la realidad; solucionando y rentabilizando los productos ya adquiridos. Cuando un profesor enseña a sus alumnos con una aplicación propietaria se coloca en una auténtica encrucijada, porque esto obliga al alumno a comprar el software o a copiarlo ilegalmente. Ahora bien, si el profesor no le deja copiar el programa está negando su ayuda y si lo deja copiar está enseñando al alumno que se puede violar la ley cuando ésta no nos gusta o va contra nuestro propio interés
Daniel Turienzo Nieto

Blender: 3D en la Educación - 7 views

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    Curs de Blender
Daniel Turienzo Nieto

Sonido y música con ordenador - Intef - 0 views

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    "Este material se presenta como una introducción a la utilización del sonido y la música en las actividades del aula y como un elemento más en la creación de materiales didácticos multimedia. Más concretamente, como una introducción a unas aplicaciones informáticas que permiten realizar operaciones básicas en la reproducción, grabación, edición y manipulación del sonido. Presenta un nivel medio de dificultad."
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