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Home/ Master Educación y Nuevas Tecnologías/ Group items tagged aplicaciones

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Luis Medina

30 aplicaciones Android que no pueden faltar y 140 imprescindibles « El Andro... - 4 views

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    30 aplicaciones Android que no pueden faltar y 140 imprescindibles « El Android Libre
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    Me ha encantado el artículo, creo que tengo que actualizar mi móvil Gracias
Isabel Blanco

Free Technology for Teachers: 12 Useful YouTube Accessories for Teachers and Students - 3 views

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    Aplicaciones asociadas a Youtube para profesores
  • ...1 more comment...
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    Ya que estamos con la unidad 3 no está mal conocer algunas aplicaciones asociadas a Youtube y a los vídeos. Yo conozco "quietube", muy útil para cuando queremos mostrar a nuestro alumnado un vídeo de Youtube sin que se vea la publicidad que aparece alrededor.
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    Interesantísimo, sobre todo lo de eliminar la molesta publicidad. Gracias Isabel.
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    Uao, Isabel, fabulosas opciones para YouTube ahora que algunos nos estamos iniciando en ello. Gracias
Segundo Plano

20 aplicaciones útiles para Twitter | Sync Blog - 2 views

  • 20 aplicaciones útiles para Twitter
    • Segundo Plano
       
      algunas pueden estar bien
Ely Tapia

La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas - 0 views

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    Un espacio social horizontal y rico en fuentes de información orientado al trabajo colaborativo y autónomo, creativo, crítico, compartir reursos, investigar, crear conocimiento, aprende, y mucho más.
jm pinillosfer

Mejores aplicaciones y servicios gratuitos online. - 3 views

web2.0 herramientas

started by jm pinillosfer on 02 Jan 13 no follow-up yet
Isabel Blanco

Email Marketing and Email List Manager | MailChimp - 0 views

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    Aplicación para elaborar newsletters.
Elizabeth Altagracia

Las nuevas tecnologías en la educación fracasarán sin un cambio en la forma d... - 3 views

  • “Actualmente hay centros que no dejan que los alumnos entreguen trabajos elaborados por ordenador por miedo a que estén copiados de internet. Si pensamos que en un aula TIC los trabajos se evalúan conjuntamente entre todos los alumnos y el profesor, esto se desmonta porque todo el mundo se da cuenta cuando hay algo copiado”. Y hay más cambios: “Pasamos del trabajo tipo dossier al trabajo sintetizado que se explica y defiende ante toda la clase. Cuando un alumno hace eso es que ha aprendido lo que tenía que aprender”.
    • Jesús Sánchez
       
      Sería necesario que directivos y profesorado de muchos centros asistieran a algún aula TIC con criterios colaborativos.
  • “Las TIC producen poco impacto si detrás no hay un proyecto que incluya cambios en la metodología. Si un profesor sólo sigue el temario del libro de texto, las TIC apenas tienen impacto. Podrán ser clases algo más atractivas, pero el profesor seguirá diciéndole todo lo que tiene que aprender. Las TIC son una herramienta transformadora si el profesor utiliza internet y las posibilidades de comunicación con otros alumnos y con el mismo profesor para recabar información y transformarla en conocimiento”, señala José Antonio Blesa, director y profesor de matemáticas de la escuela rural Ariño-Alloza.
    • Jesús Sánchez
       
      Muchos colegios están instalando pizarras digitales, sin formación al profesorado y sin desarrollar el, tan necesario, cambio en planteamiento educativo. Las pizarras digitales se siguen utilizando como los encerados de tiza...UFF!
    • Elizabeth Altagracia
       
      La incorporación de las TIC en la educación obligatoriamente guia a un cambio de paradigmas en el proceso de enseñanza - aprendizaje. Esta transformación requiere de profesores capacitados en el desempeño de las herramientas, aplicaciones y procesos, asi como de estudiantes capaces de transformarlas en medios eficaces de aprendizaje
    • Carlos Castaño
       
      Yo pienso que la tecnologías no están para hacer aquello que ya hacíamos sin ellas. Y la educación no es lo mismo con medios que sin medios. Pero hay que trascender los medios para ir más allá en el desarrollo del conocimiento. La tecnología no marca la diferencia. Está en las actividades y la metodología
    • Elizabeth Altagracia
       
      Gracias por la observación profesor, estoy tratando de familiarizarme, ufff queda mucho todavia por conocer
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    Elizabeth, conviene que pongas etiquetas en los posts, para poder compartirlos más fácilmente, para poder organizarlos y para facilitar que los demás usuarios vean con facilidad qué temas tratas.
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    Los trabajos que mandamos a los alumnos deben ser más imaginativos, más de relacionar temas, es decir, debemos mandar trabajos más elaborados, más pensados; las webquest ayudan en este sentido, a pensar, a ensayar, a investigar sobre propuestas de enseñanza-aprendizaje y resultados. Nuestras "cabezas" tienen que "abrirse". Cierto es que, los programas oficiales y, probablemente, el entorno, no nos ayudan mucho; pero, poco a poco. Me atrevo a decir, que el docente vocacional busca, no espera.
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    Hay que propiciar en cambio en la mentalidad de muchos docentes, es un duro trabajo pero con tiempo y con entusiasmo se puede conseguir.
Elizabeth Altagracia

Web 2.0 - Wikipedia, la enciclopedia libre - 1 views

  • colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual
    • Elizabeth Altagracia
       
      Creadores de contenido, dota al usuario y a los cibernautas a obtener información mas trabajada, reciclada mediante diferentes herramientas, aplicaciones..
Estefanía Hita

#Chuches20 - 2 views

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    Una chuche 2.0 es una herramienta que podemos utilizar sin necesidad de registrarnos. Buscamos, publicamos, compartimos .
cristina3004

Blog educativo - 4 views

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    Excelente blog de Juan José de Haro con numerosas herramientas para educación. También dispone de un mapa conceptual sobre la educacion 2.0, en él recopila muchas de las aplicaciones 2.0 más utilizadas en educación. 
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    Hola Estefanía: Hasta donde he visto y leído, me ha gustado bastante. Creo que tiene bastantes artículos de actualidad sobre seguidad en la red. De la presentación he capturado varios esquemas que me han parecido interesantes. Gracias. Algunos se podrían colgar aquí, para llamar la atención de nuestros compañeros y profe.
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    Muy interesante, un blog donde podemos aprender mucho, hay que dedicarle tiempo, pues no tiene desperdicio. Gracias,
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    Blog sobre educacion y el uso de herramientas 2.0 en las aulas
Isabel Blanco

En la nube TIC: Organizar la información en Internet (I) - 3 views

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    Interesante artículo en dos partes que explica muy bien los modelos que existen actualmente para organizar la información: RSS, marcadores sociales y luego la curación de contenidos.
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    Resulta interesante como arranca la página: " Estamos viviendo momentos en los que accedemos a gran cantidad de información a través de la red. El fenómeno de exceso de información y de la problemática derivada se ha denominado infoxicación (intoxicación de información)".
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    Se lo recomiendo a todos, muy aclaratorio, para los que aún tenemos algunas dudas respecto a los RSS y mucho más. Gracias
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    Este blog tiene artículos muy buenos con un montón de aplicaciones para los docentes, os lo recomiendo. Lástima que aún falta la tercera parte del artículo.
Isidro Regañas Molina

Servicio Web 2.0 - 1 views

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    Storify es un sitio web para crear y almacenar historias, crónicas, relatos y cronologías utilizando el contenido de medios sociales como Twitter, YouTube, Flickr o Facebook, entre otros
Isabel Blanco

edtechpost - PLE Diagrams - 5 views

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    Me gusta por la variedad de diagramas conceptuales que se pueden hacer con las distintas aplicaciones. Gracias.
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    Sí, está interesante, aporta muchas ideas, yo estoy utilizando Popplet para preparar un PLE.
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