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Para la "edificación" cognitiva, los entornos personales de aprendizaje (PLE - Personal Learning Environment) tienen una función vertebradora en el diseño de nuestra propia vida, en tanto en cuanto somos lo que aprendemos. Esto último podría resultar una afirmación algo simplista pero nada más lejos de la realidad, ya que hablo de aprender, no de memorizar, aludiendo por tanto a procesos de orden superior como reflexionar, relacionar conceptos, interpretar, integrar, etc. Cada fragmento de conocimiento moldea nuestra conducta, nuestras actitudes, incluso nuestros gustos en un continuo proceso evolutivo que dura toda la vida.

Ante la inminencia del curso "Ecosistemas digitales en entornos de aprendizaje" me dispongo a dar unos pequeños apuntes de lo que supone este concepto y sus bifurcaciones y vericuetos. Espero que sea de su agrado este concepto emergente para analizar estructuras y diseños complejos (que no quiere decir complicado) de interacciones. Siento no tener enlaces ya que en principio fue creado para integrar en plataforma Educativa pero prefiero que este a la vista y publicado en el blog.