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Open Badge Network
Discussion Paper on Open Badges at Policy Levels
OBN-O5-A1-Policy Discussion Paper 31 July 2016 - OBN-O5-A1-Policy-Discussion-Paper-31-July-2016.pdf
Es más rápido acceder a la información que procesarla, generarla que contrastarla
Hay que evitar, dice Puig, el imperialismo virtual construido sobre la competencia de sus “usuarios-vasallos”.
sí que observo una reflexión, un planteamiento crítico sobre la sobreutilización del móvil y las redes sociales, una forma de reivindicar que primero somos personas
Con los amigos hemos apostado por tener relaciones “humanas” sin la interferencia constante de las tecnologías. Siempre que quedamos, desconectamos el móvil
Lo que debe saber es cómo debe informarse, debe saber a contrastar la información a debatir sobre datos y no sobre suposiciones. Debemos terminar con las opiniones y conversaciones no basadas en datos. Tenemos el Big Brain al alcance de nuestra mano y debemos enseñar a nuestros hijos a usar estos nuevos libros.
Debemos educar a los jóvenes con las capacidades de auto-aprender. Debemos educarles para que puedan desarrollar las habilidades que les van a hacer falta en la vida. Debemos educarles con un espíritu crítico
escuchar, opinar y negociar. Que resuelvan problemas, y que aprendan en tiempo real a solucionar un problema.
El aprendizaje en la edad temprana debe ser muy experiencial,
Aprender a usar esta tecnología mágica que transmite no solo conocimientos, sino también emociones y sentimientos
Que tengan la habilidad de adaptarse al cambio, que se entiendan a sí mismos a través de herramientas que les ayuden. Que sepan ser empáticos, emprendedores, curiosos, constantes y civilizados.
Lo que debe saber es cómo debe informarse, debe saber a contrastar la información a debatir sobre datos y no sobre suposiciones. Debemos terminar con las opiniones y conversaciones no basadas en datos. Tenemos el Big Brain al alcance de nuestra mano y debemos enseñar a nuestros hijos a usar estos nuevos libros.