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Interesante página de recursos educativos donde se puede, incluso, elegir el país en el que se está ejerciendo la docencia

Fomentar una imagen comunicativa y "moderna" del centro Favorecer la difusión de información general y particular del centro Promover el trabajo cooperativo entre los diferentes elementos de la comunidad educativa Favorecer una comunicación interna fluida y flexible Procurar una red inalámbrica sostenible para dar cobertura a toda la comunidad comunicativa

Video en el que se muestran las maneras de usar esta red social en el ámbito educativo.

Artículo que habla sobre la importancia que está adquiriendo entre los más jóvenes esta red social y que puede servir como ayuda para que los padres conozcan su uso.

Deconstruyendo la materia. Aprendizaje basado en proyectos. Física y química de 2º y 3º ESO.

El test está en inglés pero sirve para repasar de forma sencilla algunos de los conceptos que se mencionaron en el taller "vivir en la red"

Genial página con cantidad de recursos en español y en inglés

Las webquests son unos recursos que se deberian de utilizar mas en el aula ya que facilitan de manera muy eficiente el aprendizaje entre el alumnado

Todo un clásico de entre los recursos TIC, aunque, a mi juicio, su uso ha ido en interés decreciente en beneficio de otras herramientas más "complejas". En cualquier caso, instrumento esencial para estimular en el alumnado, al tiempo, el aprendizaje autónomo y el trabajo cooperativo...

La escala que Richard Sennett propone: desde el altruismo al extremo opuesto donde quien gana se le lleva todo.

Sobre la moda de emprender... por obligación y fomentado por la Administración Pública.

Las ventajas e inconvenientes en la utilización de redes sociales en microbiología Las redes sociales han existido desde el comienzo de los tiempos. La digitalización de las redes sociales es muy reciente y en poco tiempo se han convertido en el fenómeno mediático de mayor envergadura. Las redes sociales motivan a los alumnos de la rama sanitaria (Laboratorio de Microbiología), aumentando su rendimiento, ya que les permiten la transferencia de ideas y conocimientos, interpretar de manera muy sencilla y puntual aspectos que son importantes en el marco general del conocimiento de los microorganismos: la forma en que estos intervienen, interactúan y forman parte de los procesos de la vida; me parece muy objetiva la trazabilidad con que se exponen los características particulares de los microorganismos. El intercambio de experiencias, la motivación entre los alumnos y la ayuda a los compañeros de una red social son de gran importancia para lograr un mayor rendimiento del grupo. Resulta básico que las personas se interrelacionen entre sí. Se puede emplear para tomar decisiones que optimicen el rendimiento del grupo o para prevenir conflictos. En la vida el hecho de tener información no es suficiente, interesa saber administrarla de forma adecuada y no sólo para el propio provecho, si es que buscamos el bien común y el progreso real de este mundo nuestro. El caso es que las redes sociales permiten a los usuarios fijar límites para que sólo ciertas personas puedan ver sus páginas, pero pocas veces se usan. Las redes sociales vía Internet son un medio estupendo, pero nunca un fin. Por eso, depende de los contenidos que seamos capaces de generar con ellas, las redes serán estupendas, o al contrario, dificultarán el desarrollo personal.

Musescore, además de ser un editor de partituras, nos permite compartirlas a modo de red social, para luego transformarlas a nuestras necesidades educativas

Nueva guía para padres, alumnos y profesores acerca de la seguridad en la red social de Tuenti.

Revisión y análisis de dos proyectos educativos ya implementados y utilizados en la red: Poesía eres tú y Flautateka.

Resumen de las últimas tendencias y modelos en educación a través de la Red. Desde los más tradicionales o expositivos a los MOOCs

Las redes sociales, seguidas a cierta distancia de los juegos online multijugador, son el nuevo contexto relacional online de los adolescentes. En su seno encuentran respuesta a la mayoría de sus inquietudes. Aunque algunos incidentes han venido a poner estos espacios en entredicho, no han reportado nuevos riesgos puesto que no son sino una concreción de la propia Red Internet. Sin embargo, también es cierto que el desarrollo vertiginoso que han tenido, junto con algunas opciones de uso que no contemplan el interés superior del menor, han supuesto que se conviertan en protagonistas de sucesos relacionados de forma prioritaria con las amenazas a la privacidad y el ciberbullying.

Este trabajo desarrolla un proyecto de comunicación externa de un centro educativo, que utiliza la Red y las redes sociales. Persigue identificar objetivos concretos y reales, públicos reales, así como diseñar una estrategia de comunicación que se sirva de los medios sociales.

Para finalizar el curso he preparado el que sería a mi entender un plan de comunicación externa para el centro donde imparto clase, el IES Martinez Uribarri. Centro con un alumnado cuyas familias tienen acceso a la red en un porcentaje alto, por lo que sería sencillo a implantarlo.