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1.- Objetivos Dar a conocer el centro de todos los puntos de vistas. Punto de vista profesor: Los profesores tienen que tener la facilidad de comunicar a la familias el desarrollo del proseso enseñanza-aprendizaje de sus hijos. Punto de vista del Centro educativo.

Favorecer la difusión de información útil del Centro de forma más ágil y rápida (proyectos, actividades, noticias...) Establecer medios de comunicación entre profesores del mismo Centro, para compartir recursos, proyectos, materiales... Mejorar el interés de los alumnos hacia las materias. Facilitar la relación profesor-alumno y alumno-alumno compartiendo y colaborando unos con otros.

Plan de comunicación externa para un centro de educación secundaria.

Este documento es un proyecto o estrategia de comunicación interna/externa de un centro educativo para relacionarse con su entorno (alumnos, profesores, familias, contexto social, exalumnos y exprofesores, la administración, otros centros educativos afines, empresas del entorno, instituciones susceptibles de colaborar con el centro,...) utilizando la Red y las redes sociales.

El acrónimo BYOD, Bring Your Own Device (trae tu propio dispositivo) proviene del más conocido BYOB, Bring Your Own Bottle , que algunos restaurantes y locales empezaron a implantar en los años 70: permitían a los clientes llevar su propia botella de vino, y les cobraban únicamente un corking fee por descorcharla.

A veces por necesidad, a veces por flexibilidad, a veces porque ya no es relevante, ¿o todavía lo es? ¿Qué es? BYOD es un concepto que consiste en permitir o promocionar que los estudiantes utilicen en el aula sus propios dispositivos, sean estos teléfonos móviles, tabletas o portátiles.

PUNTO DE PARTIDA: os presentamos el diseño de un plan de comunicación externa para un centro educativo, concretamente un Instituto de Educación Secundaria El gran objetivo de un plan de comunicación debe ser, sin duda, contribuir a mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje implicando en ello a toda la comunidad educativa , pero de manera más concreta debe servir para : Toda la comunidad educativa, entendida en su sentido más amplio: alumnos y sus familias, profesorado, personal de administración y servicios, antiguos alumnos, otros centros educativos y el entorno social de nuestro IES.

La evolución tecnológica ha obligado a los Centros Educativos a actualizarse y a adaptarse a esta nueva corriente tecnológica en la que nos encontramos. Actualmente Internet se ha convertido en esa gran "ventana" al mundo que ha permitido a los Centros Educativos dar a conocer sus características al entorno.

Este es el trabajo del grupo A1. Gracias a todos. Saludos.

Identidad Digital y reputación

Ejercicios para aprender a hacer subredes Ip. Para ciclos formativos de informática

Identidad digital de los alumnos y de lso centros educativos. Actitud y presencia en RRSS

Os pego un Pinterest muy interesante, en el que se nos habla de lo importante que es la Identidad Digital, sobre todo si en un futuro nos vamos a convertir en los "Comunity Manager" de nuestro centro.