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Frente a lo que se ha llamado "Sociedad de la información y del conocimiento", Castells plantea el término "informacional" para referirse a la utilización de un nuevo sistema tecnológico basado en las TIC. Este nuevo sistema de comunicación, a través de redes digitales, afecta a la forma en la que la mente humana procesa la información y se comunica. En el nuevo sistema tecnológico, emerge de forma natural una nueva cultura digital, una nueva sociología urbana. Internet es un sistema de comunicación que provoca nuevas formas de comunicación, un nuevo tipo de sociedad donde estamos entrando, la sociedad red.

Nicholas Burbules habla acerca del aprendizaje ubicuo, el que se da en cualquier lugar y en cualquier momento. Las nuevas tecnologías están modificando la forma de aprender y de enseñar. El aprendizaje ya no es más una experiencia que se limita a las instituciones educativas formales sino que se da en el hogar, en el lugar de trabajo, etc.

100 iniciativas educativas innovadoras en el ámbito de la enseñanza de las ciencias han sido identificadas en el proyecto Desafío Educación, una amplia investigación realizada a nivel mundial a lo largo de este año. Todas ellas están recogidas, catalogadas y clasificadas en el informe 'Top 100 Innovaciones Educativas', que tienes disponible en español e inglés.

base de datos con las políticas Protocolos de Social Media de más de 200 emopreas, ONG, etc...

Ventajas de una Educación conectada

Blog del Intef con información sobre educación en redes

10 razones para una educación conectada

Tenir presència digital en forma de blogs, twitters, pàgines de Facebook... Són eines d'aprenentatge de molt de valor i els serviran també per a projectar la seva identitat professional a la xarxa. Es pot ser professional no solament exercint sinó també aportant el que se sap a la comunitat professional de referència. Totes les reflexions hi tenen cabuda i valor i les xarxes socials són llocs on és fàcil visibilitzar el talent que altrament quedaria amagat.

Tenir presència digital en forma de blogs, twitters, pàgines de Facebook... Són eines d'aprenentatge de molt de valor i els serviran també per a projectar la seva identitat professional a la xarxa. Es pot ser professional no solament exercint sinó també aportant el que se sap a la comunitat professional de referència. Totes les reflexions hi tenen cabuda i valor i les xarxes socials són llocs on és fàcil visibilitzar el talent que altrament quedaria amagat.

Post en inglés que da unas pautas sobre lo la difusión de contenidos personal en nuestros perfiles de twitter.  Distingue entre personal y privado. Interesante.

Unidad didáctica muy útil e interesante sobre las redes sociales la cual podemos aplicar en nuestro aula

Cinco redes usadas por los jóvenes en lugar de facebook: snpachat, pheed, vine, tumblr...

El artículo plantea la evidencia de aprender y /o trabajar en red. Parece que la realidad nos indica que es algo que en efecto ha venido para quedarse y que será el propio tiempo el encargado de decirnos los diversos caminos por los que irá ese tema. http://blog.consultorartesano.com/2013/07/aprender-en-red-trabajar-en-red-2.html

Estudio comparativo de dos plataformas digitales Edmodo y Moodle. Propuesta de implantación de Edmodo en Secundaria.

En mi EOI tenemos un grupo de Edmodo en nuestro nivel y creo que es realmente interesante. Bajo mi punto de vista ya tarda esa implantación.

Artículo de Carlos Magro sobre Educación conectada.

El fenómeno Bring Your Own Device BYOD (traiga su dispositivo al trabajo) sigue al alza y según consultoras como Forrester, no es una moda pasajera y en tres años se convertirá en una política estándar e incluso en un requisito para las nuevas contrataciones.

Estamos en sociedad y para llevar el e-estuche que he comentado en el anterior post hacen falta unas reglas para la convivencia. Llevar unos dispositivos personales de precios elevados es un riesgo añadido en la convivencia del centro. Expondré a continuación varios Consejos/Reglas que hay que tener en cuenta para el funcionamiento del ciber-estudiante.

La BDS Library informa que, acompañando la política del Bring Your Own Device to School, fomentada con fuerza entre los alumnos mayores, el Colegio ha adquirido este año una serie de contenidos digitales para Middle & Senior, y un nuevo lote de tablets.