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MiudosSegurosNa.Net é um projecto que ajuda Famílias, Escolas e Comunidades a promover a segurança online de crianças e jovens. Autor Tito Morais

Mais um interessante webinar, para quem, como eu, não conseguiu assistir.

Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo; os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo. Paulo Freire

O ensino e aprendizagem através do meio digital

Um documento muito interessante para partilhar

Esta biblioteca virtual conta com livros, mapas, gravações, fotografias, documentos de arquivo, pinturas e filmes do acervo das bibliotecas nacionais e instituições culturais dos 27 Estados-Membros da UE, tendo por exemplo de Portugal a Carta plana de parte da Costa do Brasil, um mapa de 1784. Acessível, em todas as línguas da UE, através do endereço (www.europeana.eu), a biblioteca multimédia europeia conta com material fornecido por mais de 1000 organizações culturais de toda a Europa, incluindo Museus, como o Louvre de Paris, que forneceram digitalizações de quadros e objectos das suas colecções. Segundo a Comissão Europeia, que lançou esta iniciativa em 2005, este é "apenas o começo", pois a ideia é expandir a biblioteca, envolvendo também o sector privado, e o objectivo é que em 2010 a Europeana dê acesso a pelo menos dez milhões de obras "representativas da riqueza da diversidade cultural da Europa e terá zonas interactivas, nomeadamente para comunidades com interesses especiais".

Não poderia de deixar de comentar..muito interessante mesmo, uma forma de difusão do conhecimento.

Conhecida como a "comunidade de escolas da Europa", a plataforma eTwinning é um espaço onde a cooperação entre escolas europeias acontece, com enriquecimento linguístico e cultural.

Mais um contributo........

É um contributo muito interessante para a percepção da importância do grupo para a aprendizagem no ensino a distância.

O factor fundamental que manteve o ensino a distância, durante décadas, numa situação de relativa menoridade face ao ensino presencial passava, precisamente, pela percepção de que a ausência de um grupo e a consequente inexistência de um contexto de aprendizagem levariam, inevitavelmente, a uma aprendizagem de qualidade inferior.