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Por el contrario, en el resto de Europa, con la aparición de las nuevas pedagogías en el siglo XX vuelve a aparecer en escena el ideal clásico de educación musical. En primer lugar, se afirma que la misión de un profesor no es crear músicos, sino desarrollar los ámbitos de la personalidad del individuo en su dimensión cognitiva (razonamiento matemático y verbal), afectiva (despertar la sensibilidad por el hecho artístico y mejorar la autoestima), social (por las actividades que fomenta el grupo) y motriz (interiorización del ritmo y el movimiento). Si tenemos en cuenta esta posición, la música es también un medio muy poderoso para interrelacionar contenidos con otras áreas de conocimiento (historia, lengua, matemáticas, educación física, plástica...) y favorecer la enseñanza globalizada.

Pues según el borrador de la nueva ley de educación que va a entrar al parlamento en otoño parece que va a desaparecer la música en la ESO.Lo tenemos claro, y el país más. Ahora veo que hay el borrador por aquí e incluso un doc con propuestas.

Es un artículo escrito por Pasqual Pastor Gordero, que fue publicado en el año 2002 en la revista EUFONÍA, ISSN 1135-6308, Nº 26, pp. 84-88. En este artículo se habla de los Proyectos de Investigación y las Tesis Doctorales sobre Educación Musical, que se han llevado a cabo en España durante los últimos años. En dichos Proyectos y Tesis, la temática es muy diversa: la formación del profesorado, el currículum musical en la educación bási-ca, las tradiciones musicales del entorno cultural y su aprovechamiento didáctico, la didáctica de la música en general y a la enseñanza de un instru-mento concreto, la psicología de la música (la percepción musical, el diagnóstico-evaluación-desarrollo de las aptitudes musicales, el influjo de la música en la vida emocional y sobre la música en la educación especial), los contextos socio-culturales de la experiencia musical, etc.

"El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción." -Cristóbal Cobo & John Moravec

Portada PortadaVídeosTus recomendacionesEl programa Programa de mano - Entrevista al especialista musical Carlos González 25 ago 2010 La actriz Clara Sanchís entrevista en "Programa de Mano" de TVE2 al crítico de jazz, pianista, compositor y estudioso de la música, Carlos González. González habla sobre la relación que existe entre la música y las emociones. Si las notas tienen la capacidad de expresar estados de ánimo y sensaciones diversas, se debe a varios factores: al aspecto cultural, la música que se escucha desde la infancia y la estabilidad. Como explica el músico, este último aspecto es un principio físico, por el cual determinados sonidos suenan bien al oído humano. Y es importante conocer el desarrollo de las escalas en relación a la influencia que causa la música en el ser humano. Carlos González lo explica, ejemplicando a través del piano no sólo la escala sino la fuerza de los intervalos, provenientes ya de la Antigua Grecia, gracias al ingenio de Pitágoras.

Post de Mª Jesús Camino sobre el cuento de Pedro y el Lobo con gran cantidad de materiales y versiones.

Post de Mª Jesús Camino en educacontic sobre el cuento de Pedro y el Lobo con gran cantidad de materiales y versiones.

"El informe nos acerca a las inmensas posibilidades y beneficios que la creatividad nos brinda a título personal, y a sus posibilidades para generar riqueza y desarrollo económico y social."

Sofware libre para pdi y dispositivos que permitan escritura manual. Combina el powerpoint con las posibilidades de la pdi y el proyector.

A mi tb me ha costado encontrarlo, tienes que pinchar en document y luego en exportar, puedes hacerlo a pdf o a documento de sankoré. Yo estoy encantado!!! por fin un soft libre para pizarra digital!! Y con funciones muy chulas, lo he probado en la pdi smart de mi aula -;D

Gracias, Samuel. Ayer no tuve tiempo de entretenerme mucho. Ya lo he visto y me gustan también las opciones de importación. Para trabajar libros pdf quizás siga con xournal, pero para preparar explicaciones concretas me va a venir estupendamente. Esperemos que sigan desarrollándolo mucho tiempo.

RadioZilla, escucha y graba miles de emisoras de radio con este soft gratuito para Windows y Mac

La conselleria de Educación, Formación y Empleo ha presentado una iniciativa pionera que investigará y analizará, durante el próximo curso, los efectos del aprendizaje musical sobre el rendimiento escolar y su influencia en los procesos cognitivos y actitudinales en el marco del proyecto AMURE.  Vía @luciaalvarez

Guía para el uso del software de código abierto Sankore Open-Sankore es un software que combina la simplicidad de las herramientas de enseñanza tradicionales con las ventajas de las TIC. Este software se ejecuta en una pantalla interactiva (pastilla, Tablet PC) que en cualquier pizarra interactiva o simplemente en un ordenador personal para preparar presentaciones. Este software se integra y combina el proyector y Power Point. Permite el acceso a la contribución esencial de la escritura, al tiempo que añade la capacidad de mostrar en las pantallas gigantes de colaboración y compartir en la clase de imágenes visuales, gráficos, vídeo, o incluso navegar por Internet. Todos estos materiales pueden ser anotadas y que será completada, pasajes subrayados o anotados con lápiz interactivo.

"Más de 1300 herramientas web que podemos probar o usar con fines didácticos y educativos de forma gratuita y sin registrarnos."

Jokosher es un estudio multi-pista sencillo pero potente. Con él usted puede crear y grabar música, podcasts y más, todo desde un entorno sencillo integrado. Para ver lo que parece, vea nuestra Imagen de página, lea las características , y luego dirigirse a nuestro Descargar página para descargar la última versión. Asegúrese de ver también nuestra documentación

Presentado por:Fernando Palacios. El oído atento nos sitúa en el espacio y abre ante nosotros el paradójico libro del tiempo: se vive y se congela a la vez su devenir. Describe los movimientos, volúmenes, distancias, panorámicas, perspectivas, planos concéntricos y establece coordenadas. Conjuga todos los tiempos gramaticales.

En este libro virtual están recogidas algunas de las partituras para flauta que hemos trabajado durante este curso en las clases de 2º y 3º de ESO. También aparecen algunas que tocaremos antes de que acabe el curso, así que ya tienes el material para ir adelantando el trabajo en casa. Y ya no vale eso de que "se me quedó la partitura en casa y no pude estudiar..." :-)

Música libre de derechos y de dominio público

Post en Educacontic sobre la herramienta TubeChop para seleccionar un fragmento determinado de un video y compartirlo

Post en Educacontic sobre la herramienta TubeChop para seleccionar un fragmento determinado de un video y compartirlo

Este tema de Umberto Tozzi ya es un clásico de la música pop de finales de los años 70. Además de tener una bonita melodía es una canción estupenda para repasar casi todas las posiciones de la flauta dulce ya que predominan las notas agudas en el estribillo y las graves en la estrofa. Aquí tenéis el wix con la partitura y el acompañamiento instrumental

"La mayoría de los ejercicios que aparecen en Doremi Musika bizi! están hechos con LIM . El sistema LIM es un entorno para la creación de materiales educativos, formado por un editor de actividades (EdiLim), un visualizador (LIM) y un archivo en formato XML (libro) que define las propiedades del libro y las páginas que lo componen."

... the extraordinary importance of the cross-pollination of disciplines, the essence of Brain Pickings' founding philosophy, particularly of art and science  Como Karl Popper, un conocido defensor de la ciencia, escribió: "Es imperativo que renunciar a la idea de las fuentes últimas del conocimiento, y admitir que todo conocimiento es humano, que se mezcla con nuestros errores, nuestros prejuicios, nuestros sueños, y nuestras esperanzas, que todo lo que podemos hacer es buscar a tientas la verdad a pesar de que está más allá de nuestro alcance. No hay autoridad más allá del alcance de la crítica. "

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