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Françoise Chatelain

Le Grand Dictionnaire Des "p@reils" - Un blog où se retrouvent des idées, des... - 0 views

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    le blog d'un instit qui travaille avec le TBI pour des élèves en grande difficulté et qui fait part de ses réflexions et expériences en visant l'interactivité et le collaboratif
Françoise Chatelain

Et si on enseignait vraiment le numérique ? - 1 views

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    Un article de réflexion qui relance le débat
Françoise Chatelain

Tablettes tactiles, innovations et pédagogique ? « Veille et Analyse TICE - 0 views

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    Comme toujours une réflexion passionnante de B. Devauchelle sur les usages et le matériel. A lire de toute urgence aussi pour relativiser la notion de transfert.
Françoise Chatelain

« Sevrage numérique » et/ou éducation ? « Veille et Analyse TICE - 0 views

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    A suivre et à débattre comme le dit l'auteur. Toujours très intéressantes les réflexions de Devauchelle, notamment lorsqu'il met en évidence les difficultés des adultes
Françoise Chatelain

Le rôle du coordonnateur TICE - Mission Académique TICE - 0 views

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    Pistes de réflexion sur les rôles de la PR potentielle
Françoise Chatelain

De nouvelles médiations à inventer dans un monde immédiat « Veille et Analyse... - 0 views

  • De nouvelles médiations à inventer dans un monde immédiat
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    Une réflexion de fond sur la société, l'école, les technologies et l'éducation.
Françoise Chatelain

Chroniques parisiennes en innovation et en formation » Blog Archive » Le « ma... - 0 views

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    "Le « manuel » scolaire, le futur d'un genre dépassé ?" article de réflexion sur le manuel scolaire du futur en partant de l'exemple du manuel pour le cours de français
Françoise Chatelain

Scribd: Expérience littéraire sur Facebook - 0 views

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    Intéressant à plus d'un titre: pour le cours de français comme objet d'étude; comme support à un exercice de réflexion sur la question de protection de ses données?
Françoise Chatelain

Technique, pédagogie, opposition ou complémentarité… compatibilité ? « Veille... - 0 views

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    Comme toujours, Réflexions passionnantes de Devauchelle. Il me semble que j'en tire un mécanisme qui devrait permettre de sélectionner des projets: "je souhaite mener telle activité avec mes élèves, je voudrais leur faire acquérir telle compétence; je n'obtiens pas de résultats pleinement satisfaisant, quel outil est susceptible d'améliorer mes résultats?" plutôt que: "j'ai un TBI, qu'est-ce que je peux en faire?"
Françoise Chatelain

LUDOVIA TV: Ils envoient leurs enfants dans des écoles sans aucun ordinateur - 1 views

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    Un pavé dans la mare bien interpellant!
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