Group items tagged handicap - EBEP - Élèves à besoins éducatifs particuliers

Lettre TIC'Édu Handicap et numérique n°01 - Eduscol - 1 views

eduscol.education.fr/...ticedu-handicap-01

pédagogie numérique élèves à besoins éducatifs particuliers handicap pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 01 Dec 15

Lettre d'information à destination de tous les professionnels de l'éducation qui participent à la scolarisation d'élèves en situation de handicap. Textes officiels, ressources institutionnelles, ressources pour se former aux besoins éducatifs particuliers avec le numérique, enseigner avec le numérique. (Eduscol - 29 novembre 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Lettre d'information à destination de tous les professionnels de l'éducation qui participent à la scolarisation d'élèves en situation de handicap. Textes officiels, ressources institutionnelles, ressources pour se former aux besoins éducatifs particuliers avec le numérique, enseigner avec le numérique. (Eduscol - 29 novembre 2015).</div>

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Numérique et handicap - Éduscol - 0 views

eduscol.education.fr/...numerique-et-handicap.html

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap ressource numérique accessibilité pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 09 Dec 15

Ressources numériques pour accompagner les élèves en situation de handicap. (Eduscol - décembre 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ressources numériques pour accompagner les élèves en situation de handicap. (Eduscol - décembre 2015).</div>

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Des ressources numériques adaptées dans les musées - Eduscol - 0 views

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musée ressource numérique handicap pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 10 Mar 14

Thot Cursus (formation et culture numérique) propose une sélection de ressources réalisées par les musées à destination de leur public sourd et malentendant. Des espaces spécifiques sont en effet consacrés en ligne aux personnes en situation de handicap, ce qui leur permet de découvrir à distance les collections, voire de préparer leur visite. (Eduscol - mars 2014).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Thot Cursus (formation et culture numérique) propose une sélection de ressources réalisées par les musées à destination de leur public sourd et malentendant. Des espaces spécifiques sont en effet consacrés en ligne aux personnes en situation de handicap, ce qui leur permet de découvrir à distance les collections, voire de préparer leur visite. (Eduscol - mars 2014).</div>

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Marie-Thérèse Tarby on 10 Mar 14

Thot Cursus (formation et culture numérique) propose une sélection de ressources réalisées par les musées à destination de leur public sourd et malentendant. Des espaces spécifiques sont en effet consacrés en ligne aux personnes en situation de handicap, ce qui leur permet de découvrir à distance les collections, voire de préparer leur visite. (Eduscol - mars 2014).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Thot Cursus (formation et culture numérique) propose une sélection de ressources réalisées par les musées à destination de leur public sourd et malentendant. Des espaces spécifiques sont en effet consacrés en ligne aux personnes en situation de handicap, ce qui leur permet de découvrir à distance les collections, voire de préparer leur visite. (Eduscol - mars 2014).</div>

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Ressources pour scolariser les élèves handicapés - Éduscol - 0 views

eduscol.education.fr/...ser-les-eleves-handicapes.html

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap ressources numériques pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 12 Dec 13

Ressources en ligne pour animer des séances de sensibilisation au handicap et pour scolariser les élèves handicapés. (Eduscol)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ressources en ligne pour animer des séances de sensibilisation au handicap et pour scolariser les élèves handicapés. (Eduscol)</div>

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Les tactiles du CRETH - 2 views

www.lestactiles.be/index.html

élèves à besoins éducatifs particuliers élèves déficients visuels pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 26 Sep 14

Ce site est le fruit d'une collaboration entre le CRETH, des personnes handicapées et des professionnels du monde du handicap. Vous y trouverez des fiches et vidéos de solutions classées selon le type de handicap (troubles visuel, auditif, de la communication, moteur et cognitif).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Ce site est le fruit d'une collaboration entre le CRETH, des personnes handicapées et des professionnels du monde du handicap. Vous y trouverez des fiches et vidéos de solutions classées selon le type de handicap (troubles visuel, auditif, de la communication, moteur et cognitif). </div>

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À l'école et au collège, les enfants en situation de handicap constituent une... - 0 views

www.education.gouv.fr/...olairement-et-socialement.html

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap pubTwitt

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Les enfants en situation de handicap sont pour la plupart scolarisés en milieu ordinaire et pour moitié en classe ordinaire. Le ressenti des familles vis-à-vis de l’école est globalement positif, malgré une minorité de mécontents plus forte que parmi les autres parents d’élèves. Presque tous les parents rencontrent au moins une fois par an un enseignant de leur enfant ; ils sont toutefois nombreux à méconnaître les aménagements pédagogiques dont il bénéficie. Les familles sont plus souvent monoparentales et défavorisées, les mères ayant dû réduire ou arrêter leur activité pour les besoins de l’enfant.
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Marie-Thérèse Tarby on 12 Feb 15

Note d'information de la DEPP n° 4 de février 2015 (Ministère de l'Éducation nationale - février 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Note d'information de la DEPP n° 4 de février 2015 (Ministère de l'Éducation nationale - février 2015).</div>

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La scolarisation des élèves en situation de handicap - Educasources - 1 views

www.educasources.education.fr/selection-detail-581565.html

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap école inclusive inclusion scolaire

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Marie-Thérèse Tarby on 02 Mar 16

Sélection thématique Educasources : politique du handicap à l'école, l'école inclusive, ressources à utiliser en classe. (Educasources - 1er mars 2016).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Sélection thématique Educasources : politique du handicap à l'école, l'école inclusive, ressources à utiliser en classe. (Educasources - 1er mars 2016).</div>

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iPad et handicap en maternelle ! « Mémoriser une consigne à court terme, avec... - 0 views

crdp.ac-besancon.fr/...ourt-terme-avec-un-deplacement

iPad et pédagogie école maternelle handicap mémoire forme géométrique pubTwitt élèves à besoins éducatifs particuliers

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Marie-Thérèse Tarby on 04 Jun 13

3ème séance de travail avec un iPad en école maternelle : 5 groupes et un iPad par groupe. Travail collaboratif à partir d'un tableau à double entrée sur la mémorisation des formes géométriques (rectangle, losange carré, triangle). (Blog usages des Tice - CRDP Besançon - 3 juin 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">3ème séance de travail avec un iPad en école maternelle : 5 groupes et un iPad par groupe. Travail collaboratif à partir d'un tableau à double entrée sur la mémorisation des formes géométriques (rectangle, losange carré, triangle). (Blog usages des Tice - CRDP Besançon - 3 juin 2013).</div>

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iPad et handicap - les syllabes en maternelle - 0 views

crdp.ac-besancon.fr/...cap-les-syllabes-en-maternelle

iPad et pédagogie école maternelle handicap élèves à besoins éducatifs particuliers phonétique pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 04 Jun 13

Travail par groupe sur les syllabes dans une classe de maternelle : un iPad par groupe de 4 élèves. Écrire un mot à l'aide de l'application Smart Notebook, présenter le travail avec le logiciel Reflector. Réalisation d'un autre exercice avec l'application Explain everything : choisir une image, dans un imagier sur l'iPad, contenant un son particulier donné par l'adulte (les sons A et/ou O), découper l'image choisie (Blog des usages Tice - CRDP Besançon - 23 mai 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Travail par groupe sur les syllabes dans une classe de maternelle : un iPad par groupe de 4 élèves. Écrire un mot à l'aide de l'application Smart Notebook, présenter le travail avec le logiciel Reflector. Réalisation d'un autre exercice avec l'application Explain everything : choisir une image, dans un imagier sur l'iPad, contenant un son particulier donné par l'adulte (les sons A et/ou O), découper l'image choisie (Blog des usages Tice - CRDP Besançon - 23 mai 2013).</div>

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Utilisation de tablettes numériques à l'Institut d'Éducation Motrice de Baill... - 0 views

www.creatice.ac-versailles.fr/spip.php

élèves à besoins éducatifs particuliers tablette tactile pédagogie numérique IME pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 25 Nov 13

Rertour sur un projet mis en place dans l'académie de Versailles pour 9 jeunes âgés de 12 à 15 ans porteurs d'un handicap moteur et ayant tous des difficultés d'apprentissage (les niveaux scolaires s'échelonnent du CP au CM2 selon les domaines et les élèves….) : description du projet, matériel et installation, présentation du projet et des tablettes aux élèves, utilisation des tablettes en classe, bilan global et prolongements. (Créatice - Académie de Versailles - octobre 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Rertour sur un projet mis en place dans l'académie de Versailles pour 9 jeunes âgés de 12 à 15 ans porteurs d'un handicap moteur et ayant tous des difficultés d'apprentissage (les niveaux scolaires s'échelonnent du CP au CM2 selon les domaines et les élèves….) : description du projet, matériel et installation, présentation du projet et des tablettes aux élèves, utilisation des tablettes en classe, bilan global et prolongements. (Créatice - Académie de Versailles - octobre 2013).</div>

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Marie-Thérèse Tarby on 25 Nov 13

Rertour sur un projet mis en place dans l'académie de Versailles pour 9 jeunes âgés de 12 à 15 ans porteurs d'un handicap moteur et ayant tous des difficultés d'apprentissage (les niveaux scolaires s'échelonnent du CP au CM2 selon les domaines et les élèves….) : description du projet, matériel et installation, présentation du projet et des tablettes aux élèves, utilisation des tablettes en classe, bilan global et prolongements. (Créatice - Académie de Versailles - octobre 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Rertour sur un projet mis en place dans l'académie de Versailles pour 9 jeunes âgés de 12 à 15 ans porteurs d'un handicap moteur et ayant tous des difficultés d'apprentissage (les niveaux scolaires s'échelonnent du CP au CM2 selon les domaines et les élèves….) : description du projet, matériel et installation, présentation du projet et des tablettes aux élèves, utilisation des tablettes en classe, bilan global et prolongements. (Créatice - Académie de Versailles - octobre 2013).</div>

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Au BO du 19 février 2015 : la scolarisation des élèves en situation de handicap - 0 views

www.education.gouv.fr/...-en-situation-de-handicap.html

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap projet personnalisé de scolarisation pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 19 Feb 15

Projet personnalisé de scolarisation - Guide d'évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation (BEVA - Sco). (BO n° 8 du 19 février 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Projet personnalisé de scolarisation - Guide d'évaluation des besoins de compensation en matière de scolarisation (BEVA - Sco). (BO n° 8 du 19 février 2015).</div>

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Remise du rapport "Professionnaliser les accompagnants pour la réussite des e... - 1 views

www.crisalis-asso.org/index.php

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 26 Jun 13

Rapport rédigé par le groupe de travail interministériel présidé par Pénélope Komitès : état des lieux, défis à relever, préconisations, conclusion (Association Crisalis - juin 2013 - pdf 448 Ko - 87 p.)

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Rapport rédigé par le groupe de travail interministériel présidé par Pénélope Komitès : état des lieux, défis à relever, préconisations, conclusion (Association Crisalis - juin 2013 - pdf 448 Ko - 87 p.)</div>

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Remédiation et iPad - Magazine créé avec Madmagz - 0 views

madmagz.com/...237620

remédiation scolaire iPad et pédagogie élèves à besoins éducatifs particuliers autisme pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 10 Jul 13

Témoignages d'enseignants ayant dans leurs classes un/des élève(s) en situation de handicap et qui testent, avec eux et au quotidien, les atouts possibles d'une tablette comme l'iPad. Au sommaire de cet ouvrage : débuter avec un iPad - Créer des ressources simples - Un carnet de liaison numérique - Mobilité et inclusion - Applications. Une version plus enrichie de ce magazine est disponible en livre numérique sur l'iBookStore d'Apple. (Pascal Paul - Magazine wen en ligne Madmagz - juillet 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Témoignages d'enseignants ayant dans leurs classes un/des élève(s) en situation de handicap et qui testent, avec eux et au quotidien, les atouts possibles d'une tablette comme l'iPad. Au sommaire de cet ouvrage : débuter avec un iPad - Créer des ressources simples - Un carnet de liaison numérique - Mobilité et inclusion - Applications. Une version plus enrichie de ce magazine est disponible en livre numérique sur l'iBookStore d'Apple. (Pascal Paul - Magazine wen en ligne Madmagz - juillet 2013).</div>

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Les tablettes en situation de handicap - 2 views

www.cafepedagogique.net/...Article635193114338368704.aspx

tablette tactile pédagogie numérique élèves à besoins éducatifs particuliers handicap pubTwitt

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A l’heure où les outils et pratiques numériques sont appelés à transformer nos classes, David Hébert, professeur des écoles et maître spécialisé E, s’interroge sur leur apport pour les élèves handicapés qui lui sont confiés. La surface tactile et fluide des Ipads serait-elle un support privilégié des apprentissages pour les élèves en situation d’handicap, notamment praxique ?
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Marie-Thérèse Tarby on 06 Nov 13

Interview de David Hébert, professeur des écoles et maître spécialisé. (Le café pédagogique - 6 novembre 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interview de David Hébert, professeur des écoles et maître spécialisé. (Le café pédagogique - 6 novembre 2013).</div>

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Marie-Thérèse Tarby on 06 Nov 13

Interview de David Hébert, professeur des écoles et maître spécialisé. (Le café pédagogique - 6 novembre 2013).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Interview de David Hébert, professeur des écoles et maître spécialisé. (Le café pédagogique - 6 novembre 2013).</div>

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Où en est la scolarisation des élèves handicapés ? - Le Monde Les décodeurs - 0 views

www.lemonde.fr/...-notables_4573301_4355770.html

élèves à besoins éducatifs particuliers handicap pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 12 Feb 15

Une infographie réalisée par les Décodeurs sur la scolarisation des enfants handicapés en milieu scolaire. (Le Monde - Les décodeurs - 10 février 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Une infographie réalisée par les Décodeurs sur la scolarisation des enfants handicapés en milieu scolaire. (Le Monde - Les décodeurs - 10 février 2015).</div>

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L'École inclusive : une dynamique qui s'amplifie en faveur des élèves et des ... - 0 views

cache.media.education.gouv.fr/...epondre-aux-besoins_373373.pdf

projet personnalisé de scolarisation PAI PPS PAP PPRE pubTwitt élèves à besoins éducatifs particuliers handicap

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Marie-Thérèse Tarby on 19 Feb 15

Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? Le projet d'accueil individualisé (PAI) - le projet personnalisé de scolarisation (PPS) - le plan d'accompagnement personnalisé (PAP) - le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE). (Ministère de l'Éducation nationale - février 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui ? Le projet d'accueil individualisé (PAI) - le projet personnalisé de scolarisation (PPS) - le plan d'accompagnement personnalisé (PAP) - le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE). (Ministère de l'Éducation nationale - février 2015).</div>

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La laïcité à l'école - Charte accessible à tous - 0 views

www.education.gouv.fr/...la-laicite-a-l-ecole.html

laïcité charte langue des signes langage parlé complété pubTwitt

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Marie-Thérèse Tarby on 03 Dec 15

La charte de la laïcité est maintenant accessible à toutes les personnes en situation de handicap : en langue des signes et en langage complété. (Ministère de l'Éducation nationale - décembre 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">La charte de la laïcité est maintenant accessible à toutes les personnes en situation de handicap : en langue des signes et en langage complété. (Ministère de l'Éducation nationale - décembre 2015).</div>

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Le jeu des signes avec Clé à Molette & Jo - francetv éducation - 0 views

education.francetv.fr/...s-avec-cle-a-molette-jo-o37796

langue des signes élèves à besoins éducatifs particuliers handicap pubTwitt jeu éducatif

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Marie-Thérèse Tarby on 12 Feb 15

Le jeu des signes avec Clé à Molette & Jo fonctionne sur le principe du jeu de mémoire (Memory). Nos deux héros, Clé à molette et Jo, sont cachés derrière les fenêtres d'un bus. En cliquant sur l'une de ces fenêtres, un des personnages apparait et signe un mot simple. Le joueur doit alors retrouver derrière quelle fenêtre se cache le même signe afin de réunir une paire. (FranceTVéducation - février 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Le jeu des signes avec Clé à Molette & Jo fonctionne sur le principe du jeu de mémoire (Memory). Nos deux héros, Clé à molette et Jo, sont cachés derrière les fenêtres d'un bus. En cliquant sur l'une de ces fenêtres, un des personnages apparait et signe un mot simple. Le joueur doit alors retrouver derrière quelle fenêtre se cache le même signe afin de réunir une paire. (FranceTVéducation - février 2015).</div>

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Handicap : Une application gratuite pour les enfants autistes - 0 views

www.cafepedagogique.net/...Article635569041391166050.aspx

autisme application élèves à besoins éducatifs particuliers

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Marie-Thérèse Tarby on 15 Jan 15

Réalisée grâce au soutien de partenaires privés et de la FEGAPEI (Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées et des personnes fragiles), l'application « Kirikou et les enfants extra-ordinaires » est un outil de soutien à l'apprentissage en milieu scolaire, dans les établissements médico-sociaux ou en famille. (Le Café pédagogique - 15 janvier 2015).

<div class="cArrow"> </div><div class="cContentInner">Réalisée grâce au soutien de partenaires privés et de la FEGAPEI (Fédération nationale des associations gestionnaires au service des personnes handicapées et des personnes fragiles), l'application « Kirikou et les enfants extra-ordinaires » est un outil de soutien à l'apprentissage en milieu scolaire, dans les établissements médico-sociaux ou en famille. (Le Café pédagogique - 15 janvier 2015).</div>

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