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Marti Pike

Perspectives on RtI - 32 views

  • all students have the opportunity to do what the 2e student is doing
    • Marti Pike
       
      What does this look like?
  • Avoid taking ove
  • Start with talent developmen
  • ...15 more annotations...
  • r their gift
  • enjoy success at school
  • Separate grades for writing content and spelling
  • Instruction at her gifted conceptual level,
  • Gifted enrichment options.
  • Gifted educational provisions can move primarily into regular education,
  • achieve in relationship to their potential
  • need conceptual complexity
  • Gifted education programs and professionals
  • short supply
  • Teacher training.
  • differentiate
  • Avoid
  • requiring them to qualify separately
  • Develop students’ strengths to remediate their weaknesses.
  •  
    2E
Isabelle Pelletier

SDM A668306 - 8 views

  • Au Québec, en 2004, près de 60 p. 100 des emplois étaient occupés par des diplômés d'études post-secondaires ou universitaires. Et au fil des années, le nombre d'emplois offerts aux personnes ne possédant aucun diplôme ne cesse de diminuer. C'est donc clair: les étudiants doivent obtenir leur diplôme pour affronter un marché du travail de plus en plus sélectif et instable. Pourtant, il n'est pas donné à tout le monde de pouvoir faire face aux difficultés financières, sociales, psychologiques ou autres, du monde universitaire, notamment aux 2e et 3e cycles. Les clés de la persévérance jusqu'aux cycles supérieurs sont-elles nombreuses?
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