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La santé, un enjeu éducatif, de santé publique et de société La politique éducative de santé à l'École contribue à la réussite de tous élèves. Elle revêt deux aspects : le suivi de santé des élèves et l'éducation à la santé.

La santé, un enjeu éducatif, de santé publique et de société La politique éducative de santé à l'École contribue à la réussite de tous élèves. Elle revêt deux aspects : le suivi de santé des élèves et l'éducation à la santé.

L'éducation à la santé fait partie du socle commun. Elle s'appuie sur les enseignements, les actions éducatives et la vie scolaire. Elle est formalisée dans le projet d'école et le projet d'établissement. Dans les EPLE, le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté la met en œuvre.

En tant que lieu social de vie et d'apprentissage, l'École semble être le terrain privilégié pour promouvoir auprès des élèves l'importance d'adopter des comportements « sains », d'encourager le développement équilibré de leur personnalité, de leurs aptitudes physiques et de favoriser des comportements propices à une bonne santé. Le programme quinquennal de prévention et d'éducation mis en place en 2003 pour la santé des élèves par le Ministère de l'Éducation nationale définit en ce sens ses objectifs prioritaires et ses stratégies d'action en prenant en compte la dimension multifactorielle de ce domaine. Le premier volet de ce dossier abordera plusieurs facettes des relations entre santé et éducation : quelle légitimité de l'École à transmettre ces savoirs ? Comment faire évoluer les comportements et les savoirs-être ? Quelle formation pour les enseignants et dans quel contexte ? Le deuxième volet (publié ultérieurement) portera sur la problématique des « Écoles Promotrices de Santé » et les approches globales en promotion de la santé en contexte scolaire.

"Les infirmier(e)s de l'éducation nationale sont un corps professionnel particulier rattaché au ministère de l'Éducation nationale. Depuis la circulaire du 12 janvier 2001, l'infirmier(e) d'établissement est le référent santé en matière de prévention et d'éducation à la santé. Le faible nombre de travaux de recherches en langue française sur les infirmier(e)s scolaires, nous a largement incité à nous pencher sur leurs activités et leurs actions. Il nous est paru important de chercher à approfondir la connaissance des représentations et des pratiques d'éducation à la santé (ES) des infirmier(e)s de l'éducation nationale. Il s'agit pour nous, à partir d'un travail d'enquête conduit entre 2006 et 2007, d'analyser les conceptions déclarées de ces personnels et de mettre en exergue les déterminants de leurs pratiques. Le travail de recherche porte sur l'analyse des résultats d'un questionnaire. Cent quatre-vingt-huit infirmier(e)s de l'éducation nationale des Rectorats de Lyon et de Clermont-Ferrand ont répondu à notre questionnaire."

"Le Comité d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté est une instance particulièrement adaptée pour définir et conduire toutes les actions d'éducation et de prévention confiées à l'établissement scolaire. Il est au cœur des réflexions et actions de la politique éducative. Comme toutes les instances de l'établissement public local d'enseignement (EPLE), le CESC est réglementairement présidé par le chef d'établissement. Celui-ci peut déléguer cette présidence tout en rappelant l'importance qu'il attache à son fonctionnement."

Politique éducative de santé : actions éducatives, axes du parcours santé, prévention, ressources pour travailler avec les élèves, parcours du coeur scolaire, rôle citoyen du parcours éducatif de santé.

Toute l'information sur la santé, la restauration et les assurances scolaires : les vaccinations obligatoires, les visites médicales, les assurances, etc. La santé à l'école Les assurances scolaires

"La promotion de la santé est l'affaire de tous ; au sein de l'École elle doit pour cela s'intégrer dans les enseignements disciplinaires et faire l'objet d'un partenariat avec les personnels infirmiers et médico-sociaux."

"L'École a la responsabilité particulière de veiller à la santé des élèves et de les préparer à leur future vie d'adulte et de citoyen."

"pHARe : un plan de prévention du harcèlement à destination des écoles et des collèges généralisé à tous les établissements et les écoles à la rentrée 2021"

Éducation à la santé et prévention primaire, une culture pour l'Assurance maladie ?

"Mise en place du parcours éducatif de santé pour tous les élèves"

"Politique éducative sociale et de santé en faveur des élèves Quelques données chiffrées Années 2011-2013"

"Prévention Ados, tout un scénario" En 2014, la Fondation Pfizer a organisé, en partenariat avec l'Éducation nationale, un concours de scénarios de vidéos sur le thème "Adolescence et risques : comment se protéger et protéger les autres ?". Plus de 150 lycéens dans 8 académies ont participé à l'événement pour proposer leur approche d'un message de prévention efficace pour eux-mêmes et leurs pairs. Ce projet est reconduit pour l'année scolaire 2014-2015.