Læringsportalene på nett er i liten grad tilpasset de ulike studienes behov
Et problem med læringsportalene har vært at de er for generelle.
– Dette er ikke fordi systemene er dårlige, men skyldes at de samme systemene brukes til alle fag
åpenhet og deling i internettmedia er viktig for den fremtidige utviklingen av skolen
Joda, men hva med ungdoms- og barneskole? Der er det greit å bruke lukkede systemer for å ta best mulig vare på personvernet. Da er lms med integrert blogg fint, synes jeg.
Er det lms-en sin feil? Kan det være at de som velger blogg allerede er opptatt av deling og diskusjon? Eller kan det være at bloggen føles nærmere ens eget liv - utenfor institusjonen skole - og dermed føles det mer naturlig å dele og diskutere der?
Det handler vel også om brukervennlighet på LMS. Og at de er to-down teknologier, mens blogg er mer brukervennlig og bottom-up teknologier.
Det sier seg selv at dersom studentene kun møter et begrenset utvalg verktøy, vil heller ikke de som utdannes til lærere ta i bruk mer differensierte verktøy og metoder når de selv skal undervise, sier Hoem.
Reaktor er et nettsted der brukerne kan sende inn og få vist frem sine egne arbeider; både film, foto, animasjon, musikk, tegneserier, tekst og illustrasjoner. De kan få tilbakemelding på det de lager og utveksle hjelp og informasjon med andre brukere om hvordan de kan utvikle seg videre.