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JeuxVidéothèque.com est un site créé en avril 2015 qui a pour objectif la médiation du Jeu vidéo, notamment pour les professionnels et bénévoles qui interviennent dans des structures culturelles qui souhaitent mettre en place des activités basées sur le Jeu vidéo.

JeuxVidéothèque.com est un site créé en avril 2015 qui a pour objectif la médiation du Jeu vidéo, notamment pour les professionnels et bénévoles qui interviennent dans des structures culturelles qui souhaitent mettre en place des activités basées sur le Jeu vidéo.

Stéphane Cloâtre est professeur de techno au collège Jeanne d'Arc de Fougères en Ile et Vilaine. Il utilise le jeu vidéo Minecraft en support de ses cours, notamment inspiré par ses élèves de 5ème qui lui ont fait découvrir le jeu. Nous l'avons rencontré et interrogé sur ses pratiques lors du forum EIDOS 64 qui s'est tenu à Bayonne en janvier dernier.

Extrêmement populaire, notamment auprès des jeunes joueurs, Minecraft ajoute une corde à son arc. Microsoft, qui a racheté Mojang, la société de développement du jeu, en 2014, vient en effet d'annoncer avoir acquis MinecraftEdu, une entreprise qui développait depuis 2011 une version de Minecraft à destination des établissements scolaires. Cette dernière est déjà utilisée dans 40 pays, et Microsoft souhaite la démocratiser davantage à travers Minecraft : Education Edition.

Laurence Bernard est enseignante et expérimente les tablettes tactiles dans sa classe (20 tablettes tout de même !). Elle souhaitait réaliser un jeu à base de QRCodes pour intégrer de la géolocalisation et vous fait partager sa méthode pour le réaliser. Libre à vous de le décliner dans vos classes !

La théorie du Self traite de la manière dont le Self se développe et met l'accent sur l'importance du narcissisme. Celui ci ne doit pas seulement être compris comme l'image de soi mis en jeu dans les relations interpersonnelles, mais comme l'expression intime de soi. Le numérique est en relation avec le self car il peut être décrit comme des technologies de soi.