Las páginas del pntic siempre me han resultado muy útiles y creo que esta también lo es.

Es una novedad poder contar con el acceso al nuevo diccionario. Muy útil y práctico para las clases de Lengua y Literatura de todos los niveles de ESO

Tambie es plausible iniciar su uso en 3º de Primaria, a la par que el diccionario de la clase.

Cuento "Pecado de omisión"

Estupenda recopilación de cuentos. La utilizaré con mis alumnos de 4º ESO para leer cuentos del Realismo, tema que estamos trabajando estos días.

Buen listado de cuentos. Se la recomendaré a mis compañeros de lengua y literatura

Interesante. ¡Cuánta lectura por disfrutar!

Cuentos interesantes para trabajar en 3ºESO: "Doña Truhana" y "La zorra y el cuervo"

Páginas en blanco y negro para colorear. Recurso para la creación de páginas propias.

Desconocía que nuestra Consejería tuviera su propia distribución GNU/Linux

En las jornadas T.I.C. que realice un curso informaron del software libre, es muy interesante

Y cual es la razón por la que no la implanta en todos los centros educativos

Los software libre (Sistema operativo Linux) cada vez se están implantando más en los centros educativos

Saberlo, lo sé, pero nunca lo he utilizado.

En mi centro, los ordenadores al arrancar dan la opción de iniciar desde Windows o Linux, aunque es menos utilizado debido a que muchos profesores desconocen las características de este sistema operativo.

Si es así, ¿por qué la Comunidad no instala en todos los ordenadores de mi instituto este software y nos da unos cursillos para que los manejemos con soltura? ¿Por qué seguimos utilizando windows en esta época de crisis y recortes? ¿Dónde está la reacionalización de recursos que teóricamente impulsa nuestro actual presidente, Ignacio González?

En la dotación antigua venia la elección Windows/Linux al arrancar, en las nuevas dotaciones que, aunque escasas, mandan, ya no existe esta opción, es Windows únicamente, supongo que como cada vez hay más intermediarios se ha ido perdiendo el intentar, al menos, que la gente lo use, eso, o que al ver que poca gente lo usa pues han omitido la opción.

Bueno, la consejería de educación pone a disposición programas que de por sí ya son libres. Ahora, que también desarrolla programas de uso interno para los centros

Si es así, ¿por qué la Comunidad no instala en todos los ordenadores de mi instituto este software y nos da unos cursillos para que los manejemos con soltura? ¿Por qué seguimos utilizando windows en esta época de crisis y recortes? ¿Dónde está la reacionalización de recursos que teóricamente impulsa nuestro actual presidente, Ignacio González?

¿Sabíais que la Comunidad Autónoma de Extremadura es pionera en España en software libre? Implantó, en 2002, un plan de informatización de la enseñanza. La apuesta fue total: equipos informáticos, conexión a internet, formación al profesorado y, lo más destacado, el desarrollo -por primera vez en España- de un sistema operativo específico para la educación basado en software libre, el GNU LinEx, que después copiarían Andalucía, Valencia, Madrid o Castilla-La Mancha. El sistema educativo extremeño cuenta con un total de 70.000 ordenadores: uno por cada dos alumnos en los institutos, uno para seis en los colegios y uno para cada profesor. El 99% usa exclusivamente programas de código abierto, totalmente gratuitos.

Programa relacionado con el ámbito de la imagen, muy recomendable para iniciarse en ese "mundillo".

Poco a poco son más los usuarios del software libre, pero aún windows lidera el uso del software, quizá porque es a lo que todo el mundo está más acostumbrado aunque Linux es un sentido mucho más intuitivo que windows.

He oido hablar del GNU LinEx y en la Comunidad de Madrid no se está por la labor de invertir en educación.

Y entonces, ¿porqué no estamos utilizando todos estos sitemas?¿Por qué seguimos sin tener ni idea de todo el potencial tecnológico que tenemos a nuestra disposición?

Conozco Linux, pero sólo de nombre.

Si es así, ¿por qué la Comunidad no instala en todos los ordenadores de mi instituto este software y nos da unos cursillos para que los manejemos con soltura? ¿Por qué seguimos utilizando windows en esta época de crisis y recortes? ¿Dónde está la reacionalización de recursos que teóricamente impulsa nuestro actual presidente, Ignacio González

Un compañero ha indicado que las licencias de los programas de windows, no las paga la administración sino el propio centro. ¿Es esto así?

En mi centro también cuando se arranca el ordenador central digamos, también da oportunidad de arrancar con windows y linux, pero yo por desconocimiento le doy a windows. Si tanto software libre hay por ahí, por qué no se utiliza, sería lo ideal y ahorraríamos también dinero, sobre todo ahora...

Programa de edición de imágenes libre muy recomendable.

El Gimp es un programa de tratamiento de imagen muy poderoso y, entre las diversas utilidades (herramientas) que posee, existen las que nos permiten realizar selecciones. Una selección es un medio de aislar una zona precisa de una imagen, para aplicarla un tratamiento que puede hacer cambiar completamente el aspecto final de la imagen, que nos permitirá quitar una parte de la imagen y reemplazarla por otra, duplicarla, cambiar sus colores, su contraste, su luminosidad, aplicarle un efecto, un filtro

No lo he utilizado, pero este año me lo tengo que estudiar pues tengo que explicárselo a mis alumnos. Son los deberes de navidad

Sencillo de usar y con una amplia variedad de herramientas

Yo hice un curso de Gimp, pero reconozco no haberle sacado demasiado partido. Resulta que en mi centro puedo utilizar el aula de informática muy esporádicamente (está muy solicitada) y nunca consigo tres o cuatro sesiones seguidas para poder realizar algo "decente" con los chicos. Así que al final, deben terminarlo en casa ellos sólos.

Yo lo utilizado muy poquito y todavía me tengo que familiarizar con él. Sí me parece sencillo y práctico.

Interesante programa para grabar y reproducir exámenes orales en idioma

Un gran ejemplo de software libre es Audacity, muy utilizado entre los profesores de música.