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Home/ Recursos Educativos Abiertos - Matemáticas/ Contents contributed and discussions participated by RED Descartes

Contents contributed and discussions participated by RED Descartes

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Material numérico de G. Mialaret - 0 views

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    Trabajar la descomposición de cantidades hasta el 12.
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    Trabajar la descomposición de cantidades hasta el 12.
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Juegos de lógica con cantidades - 0 views

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    Actividades de identificar (reconocimiento de atributos y agrupaciones), actividades de relacionar (clasificaciones y correspondencias) y actividades de operar, pero en este caso se puede trabajar tanto a partir de las cualidades (sabor y tamaño) como de la cantidad.
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    Actividades de identificar (reconocimiento de atributos y agrupaciones), actividades de relacionar (clasificaciones y correspondencias) y actividades de operar, pero en este caso se puede trabajar tanto a partir de las cualidades (sabor y tamaño) como de la cantidad.
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Materiales para actividades lúdicas de cálculo - 0 views

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    Las cajas de objetos preparan el cálculo mental a partir de la manipulación, pasando de ver el material a no verlo y a tener que imaginar.
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    Las cajas de objetos preparan el cálculo mental a partir de la manipulación, pasando de ver el material a no verlo y a tener que imaginar.
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Tres en raya - 0 views

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    Es un juego de posición en el plano en el que hay que encontrar la estrategia para conseguir colocar tres fichas del mismo color en fila (horizontal, vertical o inclinada). Juegan dos jugadores que van poniendo alternativamente una ficha en el tablero.
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    Es un juego de posición en el plano en el que hay que encontrar la estrategia para conseguir colocar tres fichas del mismo color en fila (horizontal, vertical o inclinada). Juegan dos jugadores que van poniendo alternativamente una ficha en el tablero.
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Problemas de lógica - 0 views

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    Potenciar el análisis detallado de la información, la discriminación de la utilidad de cada una de las condiciones, y el razonamiento lógico.
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    Potenciar el análisis detallado de la información, la discriminación de la utilidad de cada una de las condiciones, y el razonamiento lógico.
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Reconociendo cualidades - 0 views

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    Reconocer los atributos de la forma y el color: Al tirar el dado los niños reconocen una forma y un color y deben identificar una figura geométrica que tenga estos dos atributos.
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    Reconocer los atributos de la forma y el color: Al tirar el dado los niños reconocen una forma y un color y deben identificar una figura geométrica que tenga estos dos atributos.
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Secuencias lógicas temporales - 2 views

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    Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico.
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    Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico.
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Caminos I - 0 views

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    Identificar la diferencia entre caminos abiertos y cerrados.
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    Identificar la diferencia entre caminos abiertos y cerrados.
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Clasificación directa e inversa - 2 views

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    Hacer clasificaciones diversas según el criterio cualitativo que se establezca: por la forma, por el color, por su textura, por el tipo de material, etc.
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    Hacer clasificaciones diversas según el criterio cualitativo que se establezca: por la forma, por el color, por su textura, por el tipo de material, etc.
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Identificando números pares e impares - 0 views

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    Sirven para actividades de clasificación de números pares e impares.
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    Sirven para actividades de clasificación de números pares e impares.
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Juegos con cantidades - 1 views

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    Hacen trabajar de una manera muy directa la noción de cantidad, por comparación de grupos de objetos y correspondencia entre sus elementos.
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    Hacen trabajar de una manera muy directa la noción de cantidad, por comparación de grupos de objetos y correspondencia entre sus elementos.
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Recuento de objetos - 0 views

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    Colección de diferentes escenas para ejercitar el recuento. Incluye sonido.
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    Colección de diferentes escenas para ejercitar el recuento. Incluye sonido.
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Tarjetas para clasificar por cantidad - 0 views

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    Sirven para realizar en la clase varias actividades de comparación, clasificación y ordenación a partir de criterios cuantitativos, que son la base indispensable para caminar hacia la adquisición de la noción de cantidad.
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    Sirven para realizar en la clase varias actividades de comparación, clasificación y ordenación a partir de criterios cuantitativos, que son la base indispensable para caminar hacia la adquisición de la noción de cantidad.
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Un juego de cálculo con dados - 0 views

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    Ayudan a consolidar el significado de los signos de sumar y restar.
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    Ayudan a consolidar el significado de los signos de sumar y restar.
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Juego del garaje - 1 views

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    Hacer cálculo mental con cantidades conocidas, a partir de la motivación que siempre aporta un juego en el que se puede ganar o perder.
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    Hacer cálculo mental con cantidades conocidas, a partir de la motivación que siempre aporta un juego en el que se puede ganar o perder.
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Restando cantidades - 0 views

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    Consolidar el concepto de la operación, es decir, del resto, y preparar el cálculo mental.
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    Consolidar el concepto de la operación, es decir, del resto, y preparar el cálculo mental.
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Sumando cantidades - 0 views

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    Adquirir una primera comprensión de la suma como acción de reunir dos cantidades.
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    Adquirir una primera comprensión de la suma como acción de reunir dos cantidades.
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Actividades sencillas de deducción - 0 views

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    Muestra de unos primeros juegos de lógica muy fáciles y por tanto adecuados para los pequeños.
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Secuencias lógicas en forma directa - 1 views

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    Se trabaja la relación lógica de causa y efecto
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Secuencias lógicas en forma inversa - 0 views

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    Las secuencias lógicas están formadas por tres imágenes, que se encadenan según un orden lógico.
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