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Importante tener en cuenta que el uso de redes sociales puede generar un uso adictivo, muy alejado de lo que puede considerarse una simple forma de contacto y ocio, y sobre todo nos indica una serie de pautas para detectarlo así como determinadas pautas para superarlo.

Documento que expone el proyecto "Mis amigos los artistas", llevado a cabo en el Aula Hospitalaria situada en el Hospital General de Segovia con el fin de implementar una serie de actividades de educación plástica y observar si el concepto de arteterapia como complemento a las TIC puede tener una aplicación práctica dotada de nuevas e interesantes perspectivas educativas.

¿Que pasa cuando una lesión o un daño viene sobrevenida?, o que pasa ¿Cuando el enfermo necesita las 24 horas de atención?, en esta página vereís compañeros y compañeras como es el cuidador quien déspues de un tiempo pasa de ser cuidador a enfermo, pero una enfermedad que la sociedad en muchos casos no es consciente. "Una lesión cerebral tiene un impacto no sólo sobre la persona afectada sino también sobre su familia y entorno más cercano. Debido al daño cerebral el paciente sufre una serie de consecuencias físicas, cognitivas y emocionales que alteran su funcionalidad y autonomía y conllevan una pérdida de independencia que va a recaer sobre los familiares más directos".

He acudido a alguna charla sobre cuidados al cuidador en el ambito de Alzheimer y otras demencias, desde luego, cuestiones fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo de los Servicios Sociales. Encantada Francisco!

Es un tema con el que me identifico mucho ya que trabajo en geriatría y a diario veo la impotencia, frustración y falta de tiempo tanto de los familiares como de los ancianos.

Hola, os adjunto este PDF, de la revista RELATEC (tecnología educativa). En el se realiza un estudio en el que se valora si mejora o no las capacidades educativas con el uso de las nuevas tecnologías en clase. Según se cita en el artículo en el ámbito español se han creado una serie de planes como el programa Internet en el aula (CNICE) para impulsar la integración de las tecnologías. Hablan de los niños como "nativos digitales" , en el que se explica que el 70% de los alumnos de primaria se ven capacitados para realizar tareas básicas de ordenador (MEC, 2007). Habla también de las ventajas que aportan las TIC, donde aseguran que influyen positivamente en el rendimiento escolar (Balanskat Et al, 2006). También hacen referencia que las escuelas con buenos recursos TIC logran mejores resultados. En la página 22 en las conclusiones se concluye que : Las TIC aportan beneficios en los procesos educativos, dan lugar a un espíritu emprendedor, desarrollan el pensamiento crítico en el manejo de la información, propicia el trabajo en equipo y mejora en gran medida las habilidades de expresión oral, aunque no mejoran significativamente los resultados académicos de los alumnos. Para mi si es importante la introducción de las TIC en educación ya que en nuestra sociedad estamos rodeados de TIC y forman parte de nuestro ambiento y por tanto de nuestro desarrollo, aunque le veo la limitación económica y política, en función del lugar de origen, clase social, etc.. Por eso sería importante que se aplicarán en la educación pública y que todos los alumnos puedan disponer de este recurso. Espero que os guste! Un saludo!

El siguiente documento muestra información sobre la modalidad de búsqueda de empleo con apoyo para personas con discapacidad, así como también describe una serie de estrategias para integrarlos en el mercado ordinario.

El siguiente artículo muestra un estudio realizado, donde el 84% de las personas con discapacidad aseguran como las nuevas tecnologías han mejor su vida. También nos indica el impacto de las nuevas tecnologías en la calidad de vida y la inclusión en la sociedad de personas con discapacidad, física, psíquica o sensorial, y nos da a conocer una serie de aplicaciones para cada tipo de discapacidad.

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Recomiendo que mireis este capítulo de Black Mirror. A mi me hace replantearme muchas cosas sobre las nuevas tecnologias.

Este recurso se ha obtenido desde la Biblioteca Virtual de la UOC. "Nuevas tendencias en educación social" de María Luisa Sevillano García (2008) se trata de una manual para el estudio de las Nuevas Tecnologías en el ámbito de la Educación Social. Me remito al apartado 3.5, donde se nos explican una serie de "Principios Metodológicos" a tener en cuenta de cara al empleo de NNTT en educación.

Con este artículo, podremos desarrollar una serie de gráficas, sobre la horas que le dedican los menores a los videojuegos online en el siglo XXI. Personalmente pienso, que será de gran ayuda, ya que siempre va bien tener algo más visual.