Group items tagged

¿Internet acabará con la cultura? Al contrario. La maximiza. Google Art Project nace en esa intersección para ofrecer miles de obras a un click de distancia.

Comunicat que es va presentar al 14º Congrés de l'Associació de l'Acadèmia de la Llengua Espanyola al novembre del 2011 per degà José Luis Samaniego Aldazábal de la Facultat de Lletres de la Universitat Catòlica de Xile. Aquest article, clarament com indica l'autor, és una reflexió sobre què ensenyar i com, pensant en els ciutadans del s.XXI. Analitza l'actualitat i proposa els continguts essencials que hi haurien d'estar presents en les assignatures escolars en matèria de Filosofia, Lletres, Ciències Socials, Estètica i Arts. He arribat fins aquest article a través del google amb les paraules clau "humanidades", "sociedad" i "educación".

Web del museu del Louvre: Una mostra de com les humanitats, en aquest cas l'art, poden aprofitar internet per la seva difusió. Les visites virtuals són especialment recomanables.

Escrit fet per professors de diverses matèries sota l'ampara de l'Institut d'Estudis Catalans, que proposa una serie de consells per garantir el futur de les humanitats.

Un manifest molt interessant. Com ja s'ha comentat, crec que no es pot deixar la banda la ciència com a pilar de la nostra civilització, de fet, n'és un dels trets principals i com a tal penso que hauria de ser inclòs en el llistat que presenten els promovents del manisfest. D'altra banda, estic totalment d'acord en la conveniència d'introduïr un mínim corpus de coneixements humanístics a les carreres científico-tècniques. Finalment, trobo una mica esbiaixades les múltiples referències a la religió i la Bíblia -suposo que la facultat de Teologia obliga- que es fan en el manifest. Aprendre d'on surt la nostra cultura obligatòriament et du a parlar de la religió cristiana i en menor mesura de l'Islam i el Judaïsme, i per tant convé que tots en tinguem coneixement. Però convindria també recordar les barbaritats que s'han comès en nom de les religions -la Cristiana en aquest cas- al llarg de la Història i no presentar-la només com un marc cultural on ens hem format com a poble. No oblidem que d'ateus i agnòstics en divers grau n'hi ha hagut sempre i especialment en el camp de la ciència i la filosofia.

No sé si realment el que fa falta és una difusió major del que es coneix com a humanitats, o quin grau d'importància se li dóna a les humanitats en front de la ciència i/o tecnologia. Potser el que fa falta és fomentar l'esperit crític, treballar la capacitat de les persones per analitzar l'entorn i detectar allò que es vol canviar, estimular l'intercanvi d'opinions entre les persones per a arribar a punts d'encontre... Si el foment de les humanitats és tot això, doncs endavant.

Seguint la línia presentada per la Olivia Fernández i la Maria Rifé, aporto aquest interessant article (està en anglès) sobre la interactivitat en els museus. La cerca la he feta a través de la biblioteca de la UOC, agafant revistes electrònics, JSTOR "humanitats".

L'altre marcador que afegeixo és l'aplicació de la interactivitat dels museus a casa nostra. En aquest cas de l'MNAC. Aquí us deixo també una presentació slideshare de la Conxa Rodà sobre els projectes digitals educatius de museus. http://www.slideshare.net/innova3/projectes-digitals-educatius-de-museu I finalment un exemple pràctic (en format de tour virtual) del museu marítim nacional d'austràlia: http://www.anmm.gov.au/site/page.cfm?u=1940 He trobat el material a partir del cercador google, i anant directament a l'slideshare.

S´anomena Patrimonio cultural digital (Portal de Humanidades-TIC). L´he trobat cercant enseñanza de la historia y tic. M´ha semblat interessant en tant que dona información sobre diferents plataformes nacionals i internacionals i preté ser " un conector de iniciativas, comunidades, personas, proyectos, grupos de investigación interesados en el estudio, análisis y reflexión crítica de las interacciones entre arte, TIC, ciencias de la computación y prácticas digitales