Colabora E & A XXI

Educação audiovisual popular no Brasil - panorama, 1990-2009 Esta tese apresenta um mapeamento da experiência de oficinas e cursos livres audiovisuais gratuitos no Brasil, entre 1990 e 2009, a partir dos desafios, práticas e trajetórias pedagógicas compartilhadas pelas entidades que os promovem. Buscou-se estabelecer as principais intencionalidades, sistematizar meios comuns e apresentar meios extraordinários utilizados para promovê-las, bem como refletir sobre os principais resultados obtidos, na tentativa de identificar como e quando encontram o melhor de seu potencial. Para tanto realizamos e aplicamos 198 questionários e entrevistas, com profissionais oriundos de 70 entidades de todo o país, cujos resultados serviram de ponto de partida para as análises subsequentes. Os dados coletados e análises realizadas indicaram que os profissionais de tais entidades revisitam e em alguma medida recriam princípios filosóficos, teorias e práticas de campos correlatos da educação, especialmente do subcampo que identificamos como o das educações alternativas e democráticas. As entidades vêm alcançando excelentes resultados sob parâmetros diversos, o que sugere que tais princípios filosóficos, teorias e práticas integradas à promoção de aprendizados como"

"31/10/2013 Moira Toledo: Educação Audiovisual como estratégia para revitalizar o cotidiano escolar"

"COMO SERIA UMA AULA COM O USO DO FACEBOOK?": POSSIBILIDADES PARA SE PENSAR UMA EDUCAÇÃO PARA A CIBERCULTURA

História

"'Professor do futuro será um designer de currículo' 19/04/13 // ESCOLA // ON-LINE // INTERNACIONAL POR VAGNER DE ALENCAR"

livro "EDUCAÇÃO E CIBERESPAÇO: estudos, propostas e "O livro "Educação e ciberespaço: estudos, propostas e desafios" é uma coletânea de artigos com trabalhos realizados por pesquisadores brasileiros de vários estados e instituições, bem como, de Portugal."