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Educação audiovisual popular no Brasil - panorama, 1990-2009 Esta tese apresenta um mapeamento da experiência de oficinas e cursos livres audiovisuais gratuitos no Brasil, entre 1990 e 2009, a partir dos desafios, práticas e trajetórias pedagógicas compartilhadas pelas entidades que os promovem. Buscou-se estabelecer as principais intencionalidades, sistematizar meios comuns e apresentar meios extraordinários utilizados para promovê-las, bem como refletir sobre os principais resultados obtidos, na tentativa de identificar como e quando encontram o melhor de seu potencial. Para tanto realizamos e aplicamos 198 questionários e entrevistas, com profissionais oriundos de 70 entidades de todo o país, cujos resultados serviram de ponto de partida para as análises subsequentes. Os dados coletados e análises realizadas indicaram que os profissionais de tais entidades revisitam e em alguma medida recriam princípios filosóficos, teorias e práticas de campos correlatos da educação, especialmente do subcampo que identificamos como o das educações alternativas e democráticas. As entidades vêm alcançando excelentes resultados sob parâmetros diversos, o que sugere que tais princípios filosóficos, teorias e práticas integradas à promoção de aprendizados como"

A Enciclopédia de Tecnologia Educacional (EET) é uma coleção de artigos multimídia curtas sobre uma variedade de tópicos relacionados com as áreas de design e educação e formação de instrução. As principais públicos para a EET são estudantes e iniciantes a praticantes intermediários nestes domínios, que precisam de um breve panorama como um ponto de partida para futuras pesquisas sobre temas específicos. Os autores são os alunos de pós-graduação, professores e outras pessoas que contribuem voluntariamente. Os artigos são curtos e usar multimídia para enriquecer o aprendizado em vez de simplesmente decorar as páginas.