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anonymous

Evaluation et suivi par des groupes de pairs | UNESCO - 0 views

  • En accord avec la stratégie d’action de l’UNESCO pour et avec les jeunes, quatre organisations de jeunesse sont chargées de suivre et d’évaluer les complexités du processus d‘«autonomisation» dans le cadre du projet. Ces organisations ont donc un rôle actif de partenaire dans cette initiative. En utilisant une approche nouvelle, ‘Evaluation et suivi par des groupes de pairs’, l’UNESCO vise à mieux comprendre les vrais besoins et aspirations des jeunes femmes déscolarisées. En même temps, cette approche cherche à consolider les capacités et l’expertise des ONG de jeunesse qui sont actives dans ce domaine. L’UNESCO est en train de développer des directives politiques sur l’évaluation et le suivi par des groupes de pairs, ainsi qu’une «trousse à outils» destinée aux organisations de eunesse qui seraient disposées à appliquer cette approche dans leurs communautés.
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    "Mis en place au Bangladesh, en Inde, au Népal et au Pakistan, le projet pilote 'Rompre le cercle vicieux de la pauvreté des femmes' (en anglais) a pour objectif d'autonomiser les jeunes filles déscolarisées, groupe le plus marginalisé des populations rurales pauvres, afin qu'elles deviennent des agents de la transformation sociale dans leurs communautés. Le projet comporte plusieurs composantes, dont l'alphabétisation et l'éducation, des formations juridique et sanitaires, et la microfinance. "
anonymous

La pédagogie coopérative - 1 views

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    Article avec l'avis de Michel Develay sur la pédagogie coopérative pour faire suite au regroupement synchrone avec Béatrice Savarieau. Pas d'évocation de la formation à distance mais des arguments pour la collaboration et donc la coopération et ses règles.
carineg75

LE TRAVAIL COLLABORATIF - YouTube - 2 views

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    Film env 3min - Différences entre les termes collaboration / coopération / mutualisation. Illustrations avec des légos
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