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Une visite virtuelle et interactive de l'exposition, de nombreuses oeuvres commentées, des vidéos, une chronologie illustrée du règne du roi-Soleil. Un site pédagogique de grande qualité.

séquence EC justice

Une étude de cas, dans le cadre du nouveau programme de géographie de la classe de Sixième. Le nouveau programme de géographie de la classe de Sixième nous invite, après un approfondissement de la connaissance de l'espace proche, à explorer le monde, y situer les sociétés dans leur diversité, découvrir et caractériser les différentes manières de l'habiter. La démarche invite à développer la curiosité des élèves et à leur donner le goût de l'ailleurs. La séquence proposée "habiter un littoral industrialo-portuaire", s'inscrit dans la cinquième partie du programme "habiter les littoraux". Les littoraux sont l'un des espaces géographiques les plus peuplés. Le développement du tourisme et des industries côtières transforme les paysages littoraux. Aujourd'hui, le développement économique doit prendre en compte la nécessité de protéger l'environnement. En ce début de XXI° siècle, au développement économique s'ajoute la nécessité de protéger l'environnement.

Un site très bien adapté qui propose les rubriques suivantes : mythes et mythologie, la vie dans la cité et hors de la cité (très nombreuses sous-rubriques) et gymnastique linguistique (sur les origines de la langue française).

Pourquoi Louis XIV a-t-il de si jolis mollets ?