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Patricia Lorenzen

Ambientes personales de aprendizaje - 1 views

www.diegoleal.org/...ntes-personales-de-aprendizaje

PLE2012C3 PLE Diego Leal

shared by Patricia Lorenzen on 19 Oct 12 - Cached
  • Patricia Lorenzen on 19 Oct 12
     
    Diego Leal es un especialista en el tema PLE. Se puede recorrer todo su blog y aprender sobre sus cursos, ver sus presentaciones.
Federico Uicich

Educación2.0 y TIC | Scoop.it - 1 views

www.scoop.it/...educacion2-0-y-tic

TICs

shared by Federico Uicich on 26 Oct 12 - No Cached
  • Federico Uicich on 26 Oct 12
     
    Blog sobre educación y TICs
emicortina

CEM Blog Series: Stages of Personalized Learning Environments | Personalize Learning (#... - 0 views

www.scoop.it/...onalized-learning-environments

PLE enseñanza personalizada education TICs

shared by emicortina on 27 Oct 12 - No Cached
  • emicortina on 27 Oct 12
     
    Esta página reúne muchos artículos sobre PLE y ensenñanza personalizada en general. ¿Qué caminos están siendo creados hoy en educación para personalizar la experiencia de aprendizaje?
Rosario Xifra

PLE: Mapa conceptual EVA - PLE - 10 views

campuscitep.rec.uba.ar/...view.php

shared by Rosario Xifra on 14 Nov 12 - No Cached
    • Pablo Rodriguez
      Pablo Rodriguez on 14 Nov 12
       
      Que interesantes los aportes de las otras comisiones... En este primer trabajo veo que han podido imaginar a los PLE como herramientas de alto valor pedagógico y con un gran potencial para integrar diversos recursos virtuales. Sin embargo, es interesante pensar en las posibilidades que nos brindan los EVA en cuanto a facilidad, operatividad y simpleza. Tal vez el desafío sea integrarlos y pensar ese diálogo EVA/PLE como una especie "doble vía": los EVA como "parte" (un insumo entre otros) de los PLE y los PLE como una opción más de trabajo dentro de los EVA... Felicitaciones por el Mapa!!! Saludos!!!
    • Pablo Rodriguez
      Pablo Rodriguez on 14 Nov 12
       
      Felicitaciones a la comisión 2, el Mapa está bárbaro y está lleno de preguntas... Este mapa representa claramente el camino que, humildemente, creo que debemos (intentar) transitar: el de pensar los problemas desde la Educación mediada por Tecnologías (y no desde la Tecnología Educativa). Las preguntas apuntan a "problemas (y posibles soluciones) pedagógicas", que incluyen a las (nuevas) TICs como parte de las (posibles) respuestas/soluciones. Este mapa retoma tres aspectos que creo que son centrales: la motivación (nuestra y de nuestr@@s estudiantes), el "control"/rol del docente y el tema de la libertad. ¿Se acuerdan que empezamos el Curso con un video que nos invitaba a pensar si más libertad para decidir es mejor? Creo que los tres aspectos se entrelazan en un docente motivado y motivador que actue como guía facilitando los aprendizajes disciplinares pero también facilitando aprendizajes procedimentales o actitudinales, como elegir, leer, resumir y cuestionar un libro o buscar, discriminar, guardar y cuestionar información de la Web... Otra vez, felicitaciones por el trabajo... Saludos!!!
    • Federico Uicich
      Federico Uicich on 15 Nov 12
       
      ¿No puede abrirse el EVA a herramientas web, aunque no formen parte de la plataforma? Hay muchas posibilidades de cruces entre EVA y PLE que van más allá de para qué fueron diseñados en su origen.
    • emicortina
      emicortina on 18 Nov 12
       
      ¿Todo EVA implica una plataforma, un LMS? ¿Qué pasa di desde la institución se propone trabajar con un conjunto de herramientas web (wikis, blogs, Facebook), pero la iniciativa parte del docente y hay una estructuración desde la institución en el cómo/cuándo/para qué usamos estas herramientas? ¿Se trata de un PLE o un EVA? Yo creo que es un EVA, pero con una estructura descentralizada/abierta que lo acerca al concepto de PLE. Creo que hay grises...
  • ...13 more annotations...
    • Federico Uicich
      Federico Uicich on 15 Nov 12
       
      No creo que el alumno haga una adecuación del curriculum con su PLE, pero es cierto que el EVA está centrado en el docente que lo diseña o administra según sus objetivos y el PLE está centrado en el alumno y sus intereses. De todos modos cabría analizar cómo se usan efectivamente los PLE en educación formal.
    • Rosario Xifra
      Rosario Xifra on 16 Nov 12
       
      Incluso creo que están bastante limitadas para que el alumno cree, busque y comparta contenido.
    • Rosario Xifra
      Rosario Xifra on 16 Nov 12
       
      Me parece -aunque reiterativo- que hay que desarrollar una forma de despertar interes en el alumno, para que resignifique su rol, realmente. 
    • Pablo Rodriguez
      Pablo Rodriguez on 16 Nov 12
       
      Coincido con Rosario, el interés y la motivación son centrales y no me canso de decir que l@s estudiantes se enganchan muchísimo con nuestras propuestas...
    • Maria Laura Carballo
      Maria Laura Carballo on 18 Nov 12
       
      Me resulto interesante el mapa conceptual de la comisión uno no solo especifica la funcionalidad y la diferencia entre EVA y PLE sino que tambien amplian el espectro a las diferentes herramientas que se pueden utilizar para potenciar el aprendizaje colaborativo.
    • Maria Laura Carballo
      Maria Laura Carballo on 18 Nov 12
       
      El esquema de la comisión dos me resulto interesante no solo plasmar aspectos de los EVA y PLE, sino tambien la inclusion de interrogantes acerca de aspectos característicos de cada uno. La diagramación de los pro y los contra es bastante clara, y la estructuración del mismo también.
    • emicortina
      emicortina on 18 Nov 12
       
      Muy interesante que se plantee el tema de la evaluación. En el encuentro UBATIC+, recuerdo que una de las video-conferencias (no me acuerdo del autor) planteaba esto mismo: una metodología educativa innovadora requiere que se piensen nuevas maneras de evaluar. ¿Crear instancias de evaluación que no funcionencomo meros chequeos de lectura, sino que funcionen como instancias de aprendizaje, de exploración, para compartir ideas?
    • claudia rise
      claudia rise on 19 Nov 12
       
      Hola a tod@s, me resultan muy interesantes las preguntas que presenta este mapa orientadas al rol docente: nuestras inseguridades, incertidumbres, nuestras limitaciones --qué pasa cuando se encuentran nuestros "libritos" con las búsquedas de nuestros alumnos--. Gracias por los  aportes. Y permiso para un saludo: hola, Alfredo!!!
    • claudia rise
      claudia rise on 19 Nov 12
       
      hola a tod@s: en contraste con el de la com.2, este mapa es más acertivo, parece querer acotar, definir, caracterizar los objetos en sí y nos trae también algunos componentes de nuestros ejercicios en pinterest sobre los PLE: exhaustivo. Gracias.
    • Cecilia Mazzeo
      Cecilia Mazzeo on 19 Nov 12
       
      Las plataformas utilizadas no debieran superponerse a los objetivos de uso ya que las primeras son independientes en su funcionamiento de los objetivos de enseñanza.
    • Cecilia Mazzeo
      Cecilia Mazzeo on 19 Nov 12
       
      ¿No podríamos pensarlo como una "forma de pensar" nuestro aprendizaje y el de los estudiantes?
    • Cecilia Mazzeo
      Cecilia Mazzeo on 19 Nov 12
       
      ¿Somos conscientes de hasta que punto los recursos propuestos por los programas condicionan la forma en la que estructuramos nuestros discursos?
    • Pablo Mieres
      Pablo Mieres on 20 Nov 12
       
            Considero que  para que el alumnos logre un aprendizaje signficativo, les necesaria la utilización en conjunto del EVA y PLE. De esta manera se encuentra presente la institucion y por otra parte el alumno puede personalizar su forma de aprendizaje.
    • Rosario Xifra
      Rosario Xifra on 20 Nov 12
       
      como integrante de esta Comisión 3, voy a dejar un comentario, por que me da penita verlo vacío! :) Será horrible?!
  • Pablo Rodriguez on 14 Nov 12
     
    Nuestros Documentos Colaborativos
Pablo Rodriguez

Cómo buscar información: buscadores, bases de datos, bibliotecas y web social... - 1 views

cbipas.wordpress.com

PLE citep_ple12 Netvibes Tutoriales

shared by Pablo Rodriguez on 05 Nov 12 - No Cached
    • Pablo Rodriguez
      Pablo Rodriguez on 05 Nov 12
       
      Este texto dice "Es una forma de organizar la interacción del individuo con internet"... Esto es lo primero que sentí que estaba haciendo cuando empecé a explorar Netvibes... Puede ser una interesante manera de "re-vincularme" con la Web. También dice que Netvibes es "un recurso gestionado en la nube" que podría representar una "manera de conectar con la web social"... Tal vez la búsqueda de integrar los "sitios de inicio" a las prácticas educativas sea un poco forzada o apresurada, ya que no estoy seguro de si vendrían a dar respuesta (o soluciones posibles) a preguntas (o problemas) pedagógicos reales. Qué piensan?
  • Pablo Rodriguez on 05 Nov 12
     
    Algunas cuestiones de las que plantean aquí son interesantes y pueden sumar al análisis y la reflexión que, por lo visto, son las cuestiones centrales de este "momento" del Curso...
maria elena rios

Entrevista a Jordi Adell realitzada per Josi Sierra per al projecte i blog CC-Conocity - 3 views

Qué bueno que también le hayas prestado atención. Para comprender el Ple no? de lo más claro que he escuchado por eso lo había subido a Pinterest.

started by Bárbara Pérez Jaime on 01 Nov 12 1 follow-up, last by maria elena rios on 05 Nov 12
Pablo Rodriguez

Así fuimos aprendiendo...: Somos investigadores-docentes, queremos investigar... - 2 views

asifuimosaprendiendo.blogspot.com.ar/...gadores-docentes-queremos.html

Educación Blogs Reflexión citep_ple12

shared by Pablo Rodriguez on 19 Oct 12 - No Cached
  • Pablo Rodriguez on 19 Oct 12
     
    Más allá del evidente "autobombo", estoy probando de marcar una página y a la vez compartirla con el grupo...
Rosario Xifra

PLE en la escuela | canalTIC.com - 1 views

canaltic.com/blog

shared by Rosario Xifra on 24 Oct 12 - No Cached
  • Rosario Xifra on 24 Oct 12
     
    PLEs en la escuela
Eleonora Gonano

Palabraria - 1 views

palabraria.blogspot.com.ar

education TICs PLE

shared by Eleonora Gonano on 28 Oct 12 - No Cached
  • Eleonora Gonano on 28 Oct 12
     
    Este blog define perfectamente lo que yo siento con respecto a los entornos digitales y las capacidades analógicas. Ah y debo confesar, que una vez me sacó las papas del fuego y de qué manera. Les recomiendo que lo exploren. Para mí es una joya.
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