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Home/ CITEP PLE 2012 c2/ Group items tagged red

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Jimena Jacubovich

Conectivismo y Aprendizaje en Red - 5 views

www.youtube.com/watch

conectivismo ple aprendizaje red

shared by Jimena Jacubovich on 23 Oct 12 - No Cached
  • Jimena Jacubovich on 23 Oct 12
     
    Este es un video sobre un evento de IBERTIC a cargo de Diego Leal Fonseca. Es un poco extenso, pero para mirar con tiempo...
  • Carolina Lunati on 24 Oct 12
     
    Hola! Jimena... puede ser que hoy, durante la tarde haya estado caida la página del campus del citep? No pude entrar en toda la tarde!!!!
  • Jimena Jacubovich on 24 Oct 12
     
    Carolina! Efectivamente el campus funcionó de modo intermitente por problemas de red en la Universidad. Esperamos que pronto se solucione :)
Nora Lerman

La web semántica y la accesibilidad. - 0 views

autoevaluacion.unad.edu.co/...index.html

red inteoperabilidad significatividad

shared by Nora Lerman on 27 Oct 12 - No Cached
  • Nora Lerman on 27 Oct 12
     
    Web como maraña de documentos/recursos y sobrecarga de información. Con fuentes de información heterogéneas con poca fiabilidad que trae problemas de interoperabilidad. De un recurso significativo sólo para unos pocos a una red de relaciones entre conceptos, conectados con los recursos/documentos. Basada en el significado.
daniela mansilla

Documento Colaborativo EVA y PLE comisión 1 - Google Drive - 5 views

docs.google.com/...edit

shared by daniela mansilla on 18 Nov 12 - No Cached
    • Hugo Granchetti
      Hugo Granchetti on 18 Nov 12
       
      Me resulta interesante y pertinente que hayan asociado los PLE con "actitudes y valores", y con el concepto de "responsabilidad compartida" en el marco de la interacción social.
    • Gisela Celeste
      Gisela Celeste on 19 Nov 12
       
      En este documento observo como nuevas herramientas utilizadas en este curso (diigo, delicious, pinterest, etc) forman parte de esta red. Aparece el concepto de "aprendizaje en comunidad" que contribuye tanto al desarrollo del PLE como del EVA.
    • Romina Hermann
      Romina Hermann on 21 Nov 12
       
      Muy interesante el trabajo creado. Que distintos quedaron los trabajos de las tres comisiones. Cada grupo ha plasmado en su esquema un enfoque diferente sobre el tema. En este documento se analizan claramente algunos de los alcances y limitaciones de los EVA y PLE, como así también algunas de las herramientas empleadas en este contexto.
    • Jimena Jacubovich
      Jimena Jacubovich on 22 Nov 12
       
      Creo que lo más interesante de "espiar" y comentar las producciones de las comisiones es enriquecernos de esas nuevas perspectivas para profundizar nuestra propia reflexión acerca del tema. Sin duda, cada elemento que se encuentra allí aporta. Tal vez incluso encontremos alguna respuesta a las preguntas que figuraba en nuestro propio documento colaborativo!!! ;)
    • Silvina Gabriela Fariña
      Silvina Gabriela Fariña on 26 Nov 12
       
      No quiero repetir lo ya planteado. Únicamente, en defensa de ¿nuestro antiguo EVA?, por experiencia de cursos con este sistema y por haber participado de un curso de Estrategias de Tutoría en estos entornos, no sé hasta qué punto está limitado el uso de herramientas tecnológicas. Creo que depende de la apertura en la diagramación y de las posibilidades de manejarse con autonomía en el entorno.
    • daniela mansilla
      daniela mansilla on 21 Nov 12
       
      Se señala que el espacio de los PLE son abiertos y flexibles. Ello resulta interesante, y creo que conlleva un compromiso del estudiante, de sus ganas de aprender, de explorar. Y se remarcan muy bien las herramientas con las que cuenta.
Susana Vazquez

PLE en la escuela | canalTIC.com - 3 views

diigo.com/0ty7h

citep_ple12 conectivismo aprendizaje ple

shared by Susana Vazquez on 29 Oct 12 - No Cached
  • Susana Vazquez on 29 Oct 12
     
    Una de las conclusiones prácticas más interesantes de la teoría del conectivismo de George Siemens y Stephen Downes es una apuesta por el diseño y desarrollo de proyectos PLE (Entorno Personal de Aprendizaje). Se trata de una forma personal, informal y autónoma de aprender en la red.
  • Carolina Lunati on 29 Oct 12
     
    Susana!!! Me encantó este artículo! Creo que es muy útil desde las explicaciones y también los ejemplos!!! Saludos!
Carolina Lunati

Infografía: éxitos y retos en el uso de las redes sociales en las universidad... - 0 views

www.totemguard.com/...-sociales-en-las-universidades

shared by Carolina Lunati on 31 Oct 12 - No Cached
  • Retos Falta de conocimientos: La página o el grupo de una universidad debe ser gestionado por una persona que conozca el funcionamiento de las redes sociales y sienta pasión por la universidad que representa. Por el contrario, los estudiantes notarán falta de autenticidad e incompetencia. Falta de funcionalidades: Si la página de Facebook, por ejemplo, no incluye aplicaciones con funcionalidades que permitan la conexión uno a uno entre estudiantes o que mejoren la experiencia de aprendizaje, los alumnos dejarán de acudir a ella para interactuar. Puedes encontrar algunas de estas aplicaciones aquí. Falta de mantenimiento: No es suficiente con simplemente rellenar el perfil de una página en Facebook para estar presente en esta red social. Es necesario publicar contenido interesante y con frecuencia y sobre todo interactuar con los estudiantes. De lo contrario, la página quedará desierta en breve. Los alumnos, actuales y potenciales, juzgarán la universidad en base a las experiencias que tengan en los medios sociales.
  • Carolina Lunati on 31 Oct 12
     
    Si bien habla del uso de Facebook en las universidades de EEUU, me pareció interesante el detalle que hace acerca de los "RETOS" que se presentan en esto. Espero haya quedado resaltado.
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