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Contents contributed and discussions participated by Anabella Sellanes

Anabella Sellanes

propuesta tarea especies en peligro de extinción - 4 views

shared by Anabella Sellanes on 22 Oct 13 - No Cached
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    Propuesta de trabajo: especies en peligro de extinción El poblamiento de las aves que se encuentran en la actualidad amenazadas es Las considerablemente importante. Muchas de las cuales se encuentran en grave peligro de extinción o inclusive ya extintas. Diagnosticar cuáles de ellas son más vulnerables a esas amenazas y concluir cuáles corren con mayor peligro es fundamental para lograr implantar medidas eficientes con respecto al manejo y a la conservación de la especie. Por ello, es que "La Lista Roja de la Aves del Uruguay" es el primer análisis que se realizó en busca de conocer aquellas aves amenazadas con peligro de extinción, teniendo en cuenta las categorías de la UICN. Esta es la autoridad de carácter mundial con respecto a la conservación de la naturaleza y a los recursos que de la misma se obtienen, y por medio de los cuales el hombre logra sobrevivir. Para ello, establece estándares que fomentan políticas y que buscan conciliar entre todas las ciudades del mundo para favorecer y encontrar métodos que beneficien a la naturaleza en su conjunto y aborden la conservación de la biodiversidad y el desarrollo sostenible. En la mencionada lista se encuentran 45 especies amenazadas y también 28 consideradas casi amenazadas. En las primeras encontramos 2 que se encuentran en peligro crítico, 12 están en peligro y 31 clasificadas como vulnerables. También, se reconocen taxones en categorías estimadas adicionales como dos que están extintas en la región, 10 de las cuales no se tiene información suficiente. Atendiendo a lo que anteriormente mencionado, tomaremos un ave que se encuentra en la categoría vulnerable para analizar su situación y conocer un poquito más de esta especie. Nos referimos al Pingüino Penacho Amarillo, cuyo nombre científico es Eudyptes chrysocome chrysocome. Pertenece a la familia
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PROPUESTA PARCIAL II - 4 views

shared by Anabella Sellanes on 21 Oct 13 - No Cached
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    PROPUESTA PARCIAL CCNN Los uruguayos nos encontramos felizmente en contacto con diversas formas de vida que se nos presentan diariamente, aunque muchas veces no nos detenemos a observar la naturaleza que nos rodea. Vegetales, animales y hasta microorganismos se conectan activamente en diferentes ambientes físicos que forman los biomas de nuestro territorio, praderas, montes, ríos, arroyos, bañados, humedales, quebradas, es fantástica la diversidad que nos ofrece nuestro continente. Teniendo en cuenta, la gran variedad de fauna y flora autóctonas, ambientes naturales, ecosistemas que nos obsequian diariamente servicios de los más variados y valiosos, generalmente el hombre no toma conciencia de cuan hermosos e importantes son para nuestra vida en la tierra. Nos remitimos a hace unos días en los que se celebró el día del patrimonio, nos preguntamos: ¿Alguien fomentó la concientización por no hipotecar el patrimonio más valioso que tiene la humanidad? No, se visitan edificios, museos, se mencionan personajes o acontecimientos históricos, pero no sería bueno pensar que nos jugamos mucho destruyendo nuestra biodiversidad, con el afán de satisfacer necesidades y vanidades que tenemos los humanos. Pensar que los animales sin tener la capacidad de razonar que posee el hombre no destruyen su ambiente, toma su alimento, su refugio y se reproduce en un ambiente natural. En vista de este panorama, es necesario trabajar en post de cambiar algunos procederes que tiene el hombre para que los ecosistemas y los seres vivos sean tenidos en cuenta. Desde nuestro lugar como futuros docentes creemos posible ese cambio por medio de la educación ambiental en las escuelas, tema que abarca todos los grados por los que pasa el niño, de forma de ir adquiriendo las capacidades más importantes respecto de este tema.
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ACUERDO POR DECLARACIÓN DE LOS HUMEDALES DEL SANTA LUCÍA COMO ÁREA PROTEGIDA - 0 views

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    Declaración de porqué, cómo y cuando se declaran área protegida a "Los Humedales del Santa Lucía" 21/03/06 ACUERDO POR DECLARACIÓN DE LOS HUMEDALES DEL SANTA LUCÍA COMO ÁREA PROTEGIDA En el marco del "Programa Agenda Metropolitana", este miércoles 22, a las 15 horas, en el Salón de Actos del Edificio Libertad se firmará un acuerdo interinstitucional entre el Ministerio de Vivienda y las Intendencias de Canelones, Montevideo y San José, que tiene por cometido la Declaración como Área Protegida a los Humedales del Santa Lucía. Los humedales del Santa Lucía revisten importancia en cuanto a su papel en la conservación de la biodiversidad, en la prestación de servicios ambientales en el seno del Área Metropolitana, la más poblada del país, y en las oportunidades potenciales de desarrollo de actividades de educación ambiental, de investigación, recreativas así como productivas y de servicios, siempre que las mismas se realicen de forma compatible con los valores ambientales señalados. Estas características confieren al área un alto interés para desarrollar políticas de protección del patrimonio natural y cultural asociado, articuladas con políticas de desarrollo social y económico y, de forma muy significativa, de educación y sensibilización en materia ambiental. Se parte de las experiencias que se han desarrollado en cada uno de los departamentos y de los antecedentes de actuación coordinada entre las Intendencias de Canelones, Montevideo y San José en el sentido de avanzar hacia la implementación de un Área Protegida a escala metropolitana. Entre dichos antecedentes se incluye la elaboración conjunta de un proyecto que fuera presentado ante el Fondo Mundial para el Medio Ambiente, en el año 2001, así como la constitución de la Comisión Asesora Permanente de los Humedales del Santa Lucía, creada por iniciativa de la Intendencia Municipal de Montevideo y que integra delegados de las intendencias de Canelon
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áreas protegidas - 9 views

shared by Anabella Sellanes on 17 Sep 13 - No Cached
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    En primer término considero muy importante definir qué es un área protegida para poder comprender y otorgar a la página web mencionada la trascendencia que tiene. En ella se encuentra definida área protegida como: "Área Protegida es la superficie de tierra y/o mar especialmente consagrada a la protección y el mantenimiento de la diversidad biológica, así como de los recursos naturales y los recursos culturales asociados, y manejadas a través de medios jurídicos u otros medios eficaces. Ejemplos: un humedal, un bosque tropical, un paisaje cultivado de valor, una sabana, un área marina, o cualquier otro tipo de ecosistema natural o parcialmente modificado, o aun una combinación de diferentes tipos de ecosistemas". http://www.snap.gub.uy/index.php/ique-es-un-area-protegida Preguntas frecuentes Atendiendo a la definición propuesta anteriormente podemos reflexionar acerca de por qué debemos tener áreas protegidas en Uruguay y el mundo. En este sentido, para garantizar la real protección de estos ambientes naturales se creó en nuestro país "SNAP", "Sistema Nacional de Áreas Protegidas". De ésta manera se pretende conciliar la biodiversidad de éstos ecosistemas con el progreso social y económico del Uruguay. El plan persigue incluir ambientes naturales, como son los humedales, las quebradas, las sierras y montes, entre otros, sin perder de vista los valores de nuestra cultura que se ligan a los mismos. En este sentido, el objetivo es disminuir las acciones causadas por la intervención del hombre en éstas áreas y resguardar los bienes naturales y también culturales del Uruguay. Para que este programa que se lleva adelante tenga sus frutos, se fomenta y favorece lo que dieron en llamar "Plan de Manejo", detallado anteriormente. Aterrizando en nuestro departamento, tenemos un área prot
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    En primer término considero muy importante definir qué es un área protegida para poder comprender y otorgar a la página web mencionada la trascendencia que tiene. En ella se encuentra definida área protegida como: "Área Protegida es la superficie de tierra y/o mar especialmente consagrada a la protección y el mantenimiento de la diversidad biológica, así como de los recursos naturales y los recursos culturales asociados, y manejadas a través de medios jurídicos u otros medios eficaces. Ejemplos: un humedal, un bosque tropical, un paisaje cultivado de valor, una sabana, un área marina, o cualquier otro tipo de ecosistema natural o parcialmente modificado, o aun una combinación de diferentes tipos de ecosistemas". http://www.snap.gub.uy/index.php/ique-es-un-area-protegida Preguntas frecuentes Atendiendo a la definición propuesta anteriormente podemos reflexionar acerca de por qué debemos tener áreas protegidas en Uruguay y el mundo. En este sentido, para garantizar la real protección de estos ambientes naturales se creó en nuestro país "SNAP", "Sistema Nacional de Áreas Protegidas". De ésta manera se pretende conciliar la biodiversidad de éstos ecosistemas con el progreso social y económico del Uruguay. El plan persigue incluir ambientes naturales, como son los humedales, las quebradas, las sierras y montes, entre otros, sin perder de vista los valores de nuestra cultura que se ligan a los mismos. En este sentido, el objetivo es disminuir las acciones causadas por la intervención del hombre en éstas áreas y resguardar los bienes naturales y también culturales del Uruguay. Para que este programa que se lleva adelante tenga sus frutos, se fomenta y favorece lo que dieron en llamar "Plan de Manejo", detallado anteriormente. Aterrizando en nuestro departamento, tenemos un área proteg
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¿Qué son las feromonas? - 1 views

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    Este artículo nos brinda información muy interesante que creo debemos conocer de los artrópodos, productores de esta sustancia con tanta importancia para la ciencia, como es la feromona, a nivel medicinal, agrícola, farmacéutico. www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20num2/articulos/feromonas/‎
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Evaluación de la contaminación y biodiversidad en flujos de agua - 3 views

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    Extraído de: urll:www.portal timbó.org NIELSEN, Vanessa. HURTADO, Priscilla. H.JANZEN, Daniel. TAMAYO, Giselle. SITTENFELD, Ana. 2004. "Recolecta de artrópodos para prospección de la biodiversidad en el Área de Conservación Guanacaste, Costa Rica". "Revista de Biología Tropical". "Recolecta de artrópodos para prospección de la biodiversidad en el Área de Conservación Guanacaste, Costa Rica". Los avances de la ciencia moderna han llevado al hombre a buscar y desarrollar nuevas y más saludables formas de obtener productos de la naturaleza sin dañar la biodiversidad en el medio ambiente. Atendiendo a ello, se realiza en un "Área de Conservación", (Costa Rica) una colecta de artrópodos con fin de uso industrial, medicinal y agrícola mediante la prosperidad de la biotecnología y la bioprospección conjuntamente. En este entendido, "Biotecnología es cualquier uso o alteración de organismos, células o moléculas biológicas para lograr objetivos prácticos y específicos". AUDESIRK. "Biología" La vida en la tierra. 8Va edición. Capítulo 13. Pág. N° 252. Y "Bioprospección es una actividad de naturaleza exploratoria", que no destruye el ambiente y en la cuál por medio de una "investigación científica", se busca obtener información valiosa. Para lo cual se realiza una colecta de pequeñas cantidades de insumos de carácter biológico y genético. Se trata de obtener pequeñas muestras, sin dañar, ni destruir nada del entorno. Durante mucho tiempo los artrópodos pasaron desapercibidos a la vista de los investigadores, sin embargo son una comunidad con elevada "diversidad biológica" y son una rica fuente en potencia de productos farmacéuticos y sustancias activas como feromona, compuestos ordenadores de crecimiento y defensa en nivel inter- intra específicos y diferenciación. Químicamente la feromona es un compuesto muy importante debido a su uso a nivel farmacéutico, agrícola y hasta cos
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REFLEXIÓN ACERCA DEL FILM ERIN BROCKOVICH - 6 views

started by Anabella Sellanes on 29 Apr 13 no follow-up yet
  • Anabella Sellanes
     
    Sin duda la vida que lleva la actriz en el film es muy dura, pero su fortaleza y entrega es verdaderamente ejemplar y digna de seguir. Así como ella se enfrentó a muchas adversidades, chantajes, amenazas, el error que cometió esa empresa fue creer que con plata se compra todo, incluso la vida, sin entender que hay otras cosas como la honra y la dignidad que no se venden. Si los docentes tomáramos ese ejemplo podríamos cambiar algunas situaciones que se dan en el ámbito escolar, no cambiaremos el mundo pero ayudaremos a muchos niños que nos necesitan. Tomemos conciencia, si estamos en esta carrera es porque podemos aportar nuestro grano de arena. Reflexionemos y sigamos su ejemplo.
Anabella Sellanes

Los eucaliptos amenazan Doñana - 1 views

http:__blogs.20minutos.es_cronicaverde_2008_11_
started by Anabella Sellanes on 16 Apr 13 no follow-up yet
  • Anabella Sellanes
     
    Las plantaciones de eucalipto en Uruguay y en el mundo son un tema candente en el tapete político y económico de lcualquier país.En este sentido es que los ambientalistas tratan de concientizar a la sociedad,lástima que sin el apoyo de nuestro gobierno,leamos esto y reflexionemos.
    También vean la otra cara de una misma moneda, ENCE muestra las ventajas de los eucaliptos.
    http://www.youtube.com/watch?v=KT7Fn6xiksc
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