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Dentro de la página de la UNESCO, en la pestaña EDUCACIÓN encontramos varias temáticas muy interesantes, entre ella la de este enlace EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE, donde se aborda este concepto desde la biodiversidad, la educación sobre le cambio climático y desde un aspecto fundamental la URBANIZACIÓN SOSTENIBLE, donde nos indican los aspectos en los que nos debemos centrar para APRENDER A VIVIR JUNTOS DE MANERA SOSTENIBLE.

En esta página se aprecia la importancia de los productos que decidimos comprar, en este caso, la marca DANONE, que nos muestra en su página como contribuye al desarrollo sostenible.

Me parece muy adecuado conocer cómo esta mutinacional contribuye al desarrollo sostenible aunque, personalmente considero que no deja de ser una medida para atraer a nuevos consumidores hacia sus productos.

Aunque en cierta medida es obra para traer a más consumidores, es bueno saber que con los productos que tomamos, ayudamos en la colaboración a empresas, fundaciones, investigaciones... para una seguridad alimentaria, una protección del medio ambiente y sobre todo para hábitos de vida saludable que es uno de los temas que preocupan mucho a los padres hoy en día.

En este pdf se explican los problemas, causas y soluciones del destrozo de nuestro planeta y posteriormente se dan consejos sobre como trabajar el desarrollo sostenible en las aulas.

Consejos muy interesantes y los cuales podríamos aplicar en nuestro día a día para solucionar este problema que nos afecta a todos.

Reflexión acerca del estado de nuestro mundo y del desarrollo sostenible.

Es un tema bastante interesante que tenemos muy presente a día de hoy y que deberíamos tratarlo y solucionarlo lo antes posible.

Es un libro de consulta para los docentes sobre el desarrollo sostenible para ponerlo en marcha en la educación.

Una pagina interesante, que resume un poco de información acerca del desarrollo sostenible, como que es, sus características y como poder conseguirlo.

Actividades para trabajar el medio ambiente, hay actividades de pintar, de leer, pasatiempos, etc. Esta página también nos ofrece un apartado a la izquierda donde podemos encontrar suficiente información acerca del agua, la atmósfera, el desarrollo sostenible, montes, suelo, residuos y muchas cosas más. Al final también se incluyen enlaces relacionados con el tema.

esta página esta bastante bien. Yo la utilicé el año pasado con mis niños de 2.º de Primaria, utilice un cuento que había para colorear que contaba una historia relacionada con el medio ambiente, los niños debían elegir cual era la correcta y colorearla. La recomiendo.

Página muy interesante para poder trabajar con nuestros alumnos relacionada con el medio ambiente.

¿Dejar de comer carne ayudaría a un desarrollo sostenible?, ¿sería viable?, ¿qué consecuencias tendría? en este artículos podremos ver respuestas a estas preguntas y muchas otras. Siempre desde el punto de vista de distintos investigadores.

Tenemos muchas zonas de interés sin salir de Andalucía. Es cierto que lo más conocido es llevar de excursión a los alumnos a Sierra Nevada, pero hay otros muchos parques y sierras donde los alumnos pueden disfrutar la naturaleza y hacerles que adquieran interés y responsabilidad ante ella. En esta página se pueden buscar rutas, enlaces de interés, se puede hacer encuestas, etc. Incluye dos apartados muy importantes "Desarrollo sostenible" y "Educación ambiental". Aunque no se puedan hacer salidas con ellos por impedimentos como la falta de tiempo, esta página puede ser trabajada en clase, así los propios alumnos podrán descubrir e investigar todas las sierras y parques naturales de los que dispone Andalucía.

Esta página es muy interesante, pues los profesores pueden encontrar información sobre los diferentes parques naturales de Andalucía y darla a conocer a sus alumnos. También pueden utilizar esta información para realizar itinerarios didácticos con sus alumnos, o realizar algunas actividades en clase, con el objetivo de que los alumnos conozcan mejor los diferentes parques naturales de Andalucía.

Me parece de gran importancia que un docente conozca los parques naturales de los que constan nuestra Comunidad Autónoma y no solo limitarnos a los más conocidos, los centros en algunas ocasiones realizan las mismas excursiones varios años, siendo ya repetitivas. Además, con la página web se puede realizar trabajo previo en el aula, después, en el lugar a visitar realizar actividades motivadoras. Variando siempre los lugares de visita y las tareas a realizar .Muy interesante la página web aportada.

Os dejo este articulo, que habla de como el desarrollo sostenible y los servicios de los ecosistemas son terminos relacionados

Página interactiva donde los alumnos pueden reflexionar sobre las consecuencias de sus actividades cotidianas.

Ya que salio el tema en clase, dejo por aqui un trocito del enfoque económico y social de la industria en Huelva y os animo a ver el documental entero que trata sobre el problema de la industria en España.

En este vídeo podemos ver como prima el interés presente y particular, antes que el interés colectivo y el de las futuras generaciones. Esto nos demuestra que nos falta todavía mucho para concienciarnos de todos los cambios que debemos hacer para llegar a conseguir un desarrollo sostenible y preservar el planeta.

Efectivamente este vídeo nos muestra que ahora mismo la gente le da más prioridad al dinero y poder vivir, que a los posibles daños que en este caso esta industria puede ocasionar a los ciudadanos de Huelva o alrededores. Si que es verdad que esta fabrica este ahí situada tendrá su pros y contras y dependiendo de quien salgo beneficiado o no opinará una cosa u otra. También es verdad que las noticias pueden manipular la información y solo mostrarnos los aspectos negativos, tendríamos que ver ambos aspectos y ya luego opinar sobre si es realmente malo o no que este la fabrica ahí, centrándonos en los daños ambientales que ocasionaría y no en el personal que se quedaría parado. Aunque como esta hoy en día la economía eso también es bastante importante, pero lo que queremos tratar es como reducir la contaminación pues nos centraríamos más en los daños que le causaría al entorno.

La OCDE encarga los informes PISA