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Experiencia de trabajo con las TIC en el aula de inglés.

Hoy nos hacemos eco del seminario que tuvo lugar en Bruselas durante los días 24 y 25 de Septiembre denominado Future Classroom Lab: FCL-Multimedia-course-24-25Sep2012_AGENDA.pdf , para el que fueron seleccionados los docentes Juan Carlos Navarro (Ceuta) y Luis Pérez (Melilla) ambos representando a España. También se dieron cita otros países de la Unión Europea, entre los que destacamos Lituania, Bélgica, Reino Unido, Suiza, Portugal, Chipre y Alemania, lo cual hizo muy enriquecedor el compartir experiencias, puntos de vista y preocupaciones comunes entre países miembros de la Unión Europea. Aprovechando la ocasión, pude informar y comunicar cómo MALTED se está usando en nuestro país como recurso interactivo para la enseñanza de lenguas.

"El blog English @ Edrissis es unun intento de integrar la lengua Inglesa, las Tecnologías de la Información y la Comunicación utilizando la música como un pretexto.  El autor de esta experiencia, Jesús Canca Lara, ha recibido diversos reconocimientos.Su principal pretensión, ha sido mejorar los bajos niveles de motivación de los adultos en las clases de Inglés."

"El autor de esta experiencia no hace una descripción detallada del uso de estas herramientas tan novedosas como son la realidad aumentada y los códigos QR."

"El pasado mes de noviembre se celebró el encuentro internacional de fundación telefónica, fue una experiencia muy enriquecedora, por la innovación, el despliegue tecnológico, la calidad de las ponencias principales (como la deGeorge Siemens) así como el gran trabajo de la fundación telefónica."

"Con el propósito de intercambiar reflexiones y experiencias con el profesorado, la Consejería de educación de Andalucía convoca el foro que se celebrará el próximo martes 15 de enero de 2013, a las 17 horas, en el Salón de Actos de la Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte de Jaén, en este caso para debatir sobre los factores que propician una buena práctica de innovación educativa. "

Hace algún tiempo referenciábamos en este espacio la aplicación Aurasma y sus posibilidades de uso en el aula. Siguiendo con esta línea del uso educativo de esta app para lenguas extranjeras, comparto hoy una mini-experiencia llevada a cabo con alumnado de inglés. La actividad básicamente consiste en crear, en el blog de aula, una entrada en la que se propone una pregunta más o menos abierta, como si de una adivinanza se tratara, un misterio, que por medio de comentarios, los alumnos deben intentar resolver durante unos días; en este caso, la propuesta se abrió un miércoles por la noche, y se resolvió un lunes por la mañana, de modo que tenían cuatro días aproximadamente para intentar acertar. Pero, ¿dónde encaja Aurasma y la Realidad Aumentada en todo esto? Aurasma fue la app seleccionada para plantear el misterio, y el misterio se escondió tras la bandera británica The Union Jack.

"El País de los Estudiantes es toda una experiencia que te permitirá explotar al máximo tu potencial periodístico. ¿Quieres participar? ¿Quieres ser periodista? Descubre una profesión emocionante e investiga sobre temas de actualidad. Descubre cómo los blogs aportan un enfoque más carismático al periodismo y crea tu propia bitácora."

" Durante todo el mes de febrero puedes participar en la campaña #Museorimaconfebrero del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. La campaña pretende acercar los espacios museísticos dependientes de la Subdirección General de Museos Estatales a nuevos públicos, potenciando su carácter lúdico y didáctico y convirtiéndolos en espacios de ocio, cultura, aprendizaje y experiencia."

"Este blog tiene su origen en los blogs que mantenía en ciclo medio para mostrar las noticias que los niños y niñas realizaban como ejercicio de expresión escrita. Nació con la voluntad de ser un espacio para que nuestros alumnos pudieran reforzar y profundizar los objetivos y contenidos que estábamos trabajando en el aula. En un primer momento lo utilizábamos como elemento para mejorar las competencias digital y lingüística. Enseguida nos dimos cuenta  de que podía convertirse  en  un  instrumento  para ampliar su conocimiento y compartir sus experiencias y trabajos, favoreciendo la participación y adquiriendo la competencia de aprender a aprender."

Proyecto #Guappis es un trabajo colaborativo en el que se comparten experiencias didácticas utilizando distintas aplicaciones de dispositivos móviles y tablets.

La profesora Alexandra Campos ha sabido poner a disposición de su alumnado su experiencia docente en centros de España, Francia y Marruecos. El blog Cruzando el estrecho es un punto de encuentro para conocer culturas diferentes y apreciar lo que las hace únicas y por ello especiales. Conocer, apreciar y respetar otras culturas es un paso esencial para educar a futuros hombres y mujeres que posean verdaderos valores.

Julio Galdón pertenece a nuestra Red Social Internet en el Aula en la que forma parte del Grupo Las TIC aplicadas en la didáctica de la Filosofía y en este artículo nos relata su experiencia en torno al uso de las TIC en el aula.

Experiencia de formación en centros en una Escuela Oficial de Idiomas.

Experiencia de aula con Voxopop,  iTunes e Ivoox

Dentro de los cursos de Formación en Red que todos los años nos ofrece el INTEF, contamos con una oferta para la formación del profesorado de idiomas, dentro de la cual se encuentran dos cursos de acercamiento y edición de recursos TIC para lenguas extranjeras con la herramienta de autor MALTED.

Cada artículo de esta wiki tendrá información relacionada con un tema del currículo y presentará tres apartados: Recursos digitales . Experiencias de profesores con sus comentarios y conclusiones. Prácticas innovadoras en relación con las TIC y el tema en cuestión.

Uso de la herramienta gratuita Voxopop para hacer práctica oral en el aula. Experiencia en clases de inglés con alumnado de EEOOII.

Experiencia de uso de Malted en el aula de inglés con alumnado Nivel Avanzado de Escuela Oficial de Idiomas.

Ana García invita a su alumnado a cerrar los libros de texto. Con esta invitación, además, esta profesora de inglés comparte amablemente su blog de aula en nuestro espacio y nos cuenta un poquito sobre cómo comenzó su aventura como blogfesora.