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Un guide produit par la Conférence des présidents d'université et la Caisse des dépôts afin de fournir une aide opérationnelle aux établissements d'enseignement supérieur et de recherche en leur offrant une vision d'ensemble des problématiques liées à la mise en place d'un « Learning Centre ».

Pour accéder aux actes du colloque TICE 2012 à Lyon où il est beaucoup question de serious games et de e-learning

Étude conduite par le MLA (Museums, Libraries and Archives Council) dans le cadre d'une grande enquête portant sur le devenir de la formation tout au long de la vie. Le rapport analyse la manière dont les archives, bibliothèques et musées peuvent contribuer à la formation tout au long de la vie, et propose 4 axes de travail pour aller plus loin : ouvrir plus et différemment, pour accueillir par exemple des séminaires, conférences, expositions, groupes de lectures, etc. ; travailler de concert avec les institutions impliquées dans la formation tout au long de la vie ; développer les offres à destinations de toutes les catégories de population ; développer le rôle central des bibliothèques comme centres d'information local dans les communautés qu'elles desservent.

Rapport de l'IGB (Suzanne Jouguelet) à la Ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche. Après avoir défini le concept et caractérisé ses éléments innovants, l'auteur décrit cette offre de services originale à travers des exemples, notamment anglo-saxons, en insistant sur la diversité des services et sur le volet architectural. L'étude s'intéresse ensuite aux réalisations et projets français.