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Sylvie Octobre livre une réflexion sur les pratiques culturelles des jeunes et leurs rapports aux institutions traditionnelles (famille, école, équipements culturels), à partir de récents travaux de recherche et enquêtes. Si l'émergence de nouveaux usages culturels liés aux TIC touche largement les 13-24 ans, d'autres pratiques se maintiennent, en particulier la consommation médiatique et les pratiques artistiques amateurs. En revanche, les institutions de transmission semblent mises à mal par ces nouveaux usages, qui favorisent la désintermédiation, le désencadrement et l'individualisation chez les jeunes.

Un entretien passionnant et éclairant avec le sociologue Philippe Coulangeon à propos des évolutions culturelles récentes en France (il est notamment question de lecture et de musique). Il permet de faire le point sur des thématiques controversées telles que : démocratisation et déclin culturel ; distinction et diversification culturelle (légitimité et éclectisme) ; la dévaluation apparente des diplômes ; le règne des philistins parmi les élites politiques, etc.

Le National Endowment for the Arts, l'agence fédérale américaine chargée de la culture, a publié le 15 juin dernier les résultats de son enquête sur les pratiques culturelles des Américains. Depuis 2002, date de la précédente édition, le taux d'interrogés ayant assisté à au moins une manifestation culturelle dans l'année est passé de 40 à 36%. Tous les secteurs semblent touchés (musique, théâtre, opéra, musées, etc.) ; ce sont les 45-54 ans qui enregistrent la plus forte baisse. En revanche, la consommation culturelle sur Internet est en plein essor.

Quels facteurs détermineront l'évolution de la politique culturelle de l'État d'ici 2030 ? Mené par le Département des études, de la prospective et des statistiques du ministère de la Culture et de la Communication, Culture & Médias 2030 est un exercice inédit de prospectives culturelles. Il explore les facteurs, les tendances et les ruptures possibles des politiques culturelles. Quatre scénarios, futurs possibles, s'y déploient.

L'analyse rétrospective des cinq éditions de l'enquête Pratiques culturelles réalisées depuis le début des années 1970 souligne l'ampleur du renouvellement des pratiques culturelles, mais elle vient aussi rappeler que les dynamiques générationnelles liées à la diversification de l'offre tant publique que privée et aux profondes mutations de la société française doivent souvent composer avec les pesanteurs qui entravent le processus de démocratisation.

Le Cadre pour les statistiques culturelles (CSC) est un outil visant à organiser la collecte et la diffusion de statistiques culturelles à l'échelle nationale et internationale. Des définitions standards sont proposées afin de concevoir des indicateurs comparables dans les domaines de la production, la distribution et l'utilisation de la culture.

Étude publiée par le DEPS en mai 2010, visant à dresser un état des lieux actualisé des situations professionnelles rencontrées dans le domaine de la médiation culturelle (contenus d'activité, statuts d'emploi, conditions d'accès et identités professionnelles). Les auteurs soulignent ainsi l'enjeu majeur que constitue la gestion des ressources humaines pour la professionnalisation des activités de médiation dans le secteur culturel.

En dehors des raisons économiques, le malaise des librairies tient aussi à la transformation des pratiques culturelles. Le livre est devenu un produit de l'industrie culturelle comme les autres, que nous ne consommons plus de manière isolée - pour ceux qui le consomment encore.

Une interview du journal Le Monde de Sylvie Octobre, sociologue au Département études, prospective et statistiques du Ministère de la Culture, sur le rapport des 15-29 ans aux pratiques culturelles, aux médias et aux supoorts numériques. "Si les pratiques culturelles des jeunes ont changé, ceux-ci n'ont pas pour autant arrêté de se cultiver". S. Octobre est présente au Centre Pompidou le 7 octobre en matinée dans le cadre des Rencontre numériques.

L'enquête Pratiques culturelles des Français, réalisée depuis 1973 par le Ministère de la Culture et de la Communication, mesure les taux de pénétration, au sein de la population française, des principales formes d'accès à la culture. Comparer des données d'enquêtes sociologiques produites depuis trente-cinq ans à intervalle d'une décennie environ requiert plusieurs précautions méthodologiques à mettre en œuvre pour l'analyse des données.

Rapport mondial de l'Unesco visant à proposer des stratégies nouvelles pour faciliter le dialogue interculturel, améliorer la pertinence des contenus de l'éducation, lutter contre les stéréotypes dans les médias, faciliter l'échange de productions artistiques et la circulation des artistes. 10 recommandations sont formulées, à commencer par la création « un Observatoire mondial de la diversité culturelle, chargé de suivre les effets de la mondialisation ».

Cette synthèse présente les principaux résultats de l'enquête Pratiques culturelles des Français menée en 2008. Les résultats révèlent, plus de dix ans après ceux de 1997, l'ampleur des effets d'une décennie de mutations induites par l'essor de la culture numérique et de l'internet : montée en puissance de la culture d'écran, recul de la télévision et de la radio dans les jeunes générations, déclin persistant de la lecture de quotidiens et de livres et développement de la production de contenus.

Dans le dernier numéro de "Culture prospective" publié par le DEPS, Pierre-Jean Benghozi et Françoise Benhamou reviennent sur le modèle de la longue traîne, proposé en 2004 par Chris Anderson, rédacteur en chef du magazine Wired. Celui-ci part du constat de l'importance et de la variété des marchés de niche sur Internet dans le domaine des biens culturels pour supposer que leur agrégation représentera dans le futur un niveau de recettes comparable si ce n'est supérieur à celui des best-sellers.

Rapport d'une enquête commanditée par Hadopi, destinée à mieux connaître les pratiques des internautes français en matière de consommation licite et illicite de biens culturels en ligne et à mesurer leur niveau de familiarité face à la loi. La moitié des internautes interrogés déclarent des usages illicites et un quart d'entre eux pensent qu'Hadopi ne changera pas leur comportement.

A la Gaîté lyrique - 13 & 14 juin 2013. Cette rencontre vise à aborder les problématiques d'éducation à la technologie et au numérique chez les publics jeunes, notamment à travers les actions menées par les Espaces Publics Numériques, les équipements culturels de proximité, les acteurs de l'éducation populaire et de la culture scientifique et technique.

Un article sur la dimension culturelle du numérique écrit par Milad Doueihi, de l'université de Laval (Canada)

Résultats de l'enquête PISA 2015 sur les performances scolaires des élèves de 15 ans : si la France se situe dans la moyenne internationale, elle est le pays le plus inégalitaire en matière d'origine sociale et présente des écarts problématiques filles-garçons en matière de disciplines scientifiques. Des résultats dont les bibliothèques, en tant qu'institutions culturelles de remédiation, devraient s'emparer.

L'unité Jeunesse de l'agence exécutive "Éducation, Audiovisuel et Culture" de la Commission européenne a conduit une étude sur "L'accès des jeunes à la culture". De nombreux experts ont examiné les politiques et les cadres juridiques, l'offre et les possibilités culturelles, les acteurs publics et privés au niveau national, régional, local. L'étude décrit les tendances actuelles de la culture des jeunes en Europe, identifie les obstacles limitant l'accès des jeunes à la culture, cite des études et des statistiques et répertorie des exemples inspirateurs et réussis de différents pays.

Cette étude s'intéresse aux jeunes belges (16 à 25 ans) qui n'utilisent pas internet ou qui n'en ont qu'un usage très occasionnel ou très limité : les jeunes dits "off-line". Les auteurs mettent en évidence les raisons de cette non-connexion, généralement liées au contexte familial, éducatif ou culturel et proposent des mesures pour résoudre les inégalités d'accès et de formation aux TIC.

Cette synthèse présente les principaux résultats de l'enquête Pratiques culturelles des Français menée en 2008. Les résultats révèlent, plus de dix ans après ceux de 1997, l'ampleur des effets d'une décennie de mutations induites par l'essor de la culture numérique et de l'internet : montée en puissance de la culture d'écran, recul de la télévision et de la radio dans les jeunes générations, déclin persistant de la lecture de quotidiens et de livres et développement de la production de contenus.