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Pequeño repositorio de espacios donde encontrar material audiovisual relacionado con el cine para la enseñanza de idiomas.

Propuesta de actividad colaborativa para el uso de canciones en el aula de inglés.

Plataforma beta para elaborar pruebas de opción múltiple para idiomas.

Mónica Vallín, @MonVall, nos presenta sus razones para usar redes sociales y nos recomienda algunas de sus favoritas.

Noredink, una plataforma para crear actividades tipo quiz online, y trabajar diversos aspectos de una lengua extranjera.

Es una forma de etiquetado que convertirá una imagen en un nuevo contenido interactivo, y con el que el alumnado podrá, partiendo de la base visual, practicar diferentes destrezas, dependiendo de los medios que hayas etiquetado para que interactúen con la imagen.

"Zeen, la herramienta para hacer una revista digital partiendo de contenidos que hayas visto en la red."

"Al igual que tenemos redes sociales para docentes, para profesionales, para amigos, para charlar con los alumnos, para dar clase o para estar al día en lo que a nuestros intereses y aficiones se refiere, Goodreads es una potente red social en la que puedes compartir lecturas, recomendarlas, tener tu propia biblioteca virtual y participar en desafíos, encuestas, juegos trivial, etc."

Mª Jesús, sabes si también se recomiendan libros en castellano o solo es inglés? Muchas gracias. Saludos

"ShowMe es una comunidad de aprendizaje online en la que puedes crear tus propias clases."

PowToon, herramienta para crear presentaciones y vídeos animados.

Página en continua actualización donde se recopilan materiales de Lengua Castellana para trabajar con alumnos extranjeros. En formato digital y fichas para imprimir

Aunque el título no parece tener mucha relación con las TIC en Lenguas Extranjeras, pienso que utilizar MixBook, ya sea para diseñar un álbum de fotos con el alumnado y comentarlo, aprovechar para combinarlo con Instagram y crear un álbum rápido sobre el que luego trabajar diferentes temas, o diseñar una postal bien de modo individual o en grupo, sí puede dar juego en un aula de idiomas. Además con esta herramienta podemos convertir la creación en un libro o cuento ilustrado, y que además puede diseñarse en colaboración.

YouTube acaba de lanzar un currículo interactivo sobre ciudadanía digital para ayudar a profesorado y alumnado de Secundaria, que puedes visitar en Google in Education.

Aproximadamente hace un par de meses encontré este sitio web, CyQuiz, gracias a una curación que Ana Cristina Pratas hizo en su tópico Digital Delights for learners en Scoop.it. Hoy, por fin, he tenido un ratito para navegar un poco por CyQuiz y he descubierto que nos facilita el diseño de pruebas divertidas para después mostrar en clase y usar con nuestro alumnado de idiomas. La mayoría van dirigidas a inglés pero también hay alguna para francés y alemán.

Text 2 Mind Map es una aplicación web que te convierte al instante un listado de palabras u oraciones en un mapa mental; interpreta lo que tú teclees y a partir de tu input dibuja un mapa mental.

"¿Te apetece ver lo que ocurre a tiempo real en una ciudad a través de imágenes? This is now! lo hace posible. Se trata de una herramienta que te permite ver lo que está pasando en diferentes ciudades a tiempo real a través de las imágenes que sobre las mismas se hayan subido a Instagram."

Se ha vuelto a poner de moda una técnica muy tradicional,  que implica dotar de un aparente movimiento a una serie de imágenes estáticas, de objetos no dinámicos, de figuras, juguetes, marionetas, etc.,  y que se ha utilizado ya desde hace mucho en el cine. Son muy famosos los tradicionales stop motion de plastilina, técnica llamada claymotion en inglés, quizá la variante más popular de la técnica del stop motion.