un método para potenciar el estudio de Matemáticas de 1º a 4º de Secundaria.
plantea preguntas a los alumnos, analiza sus resultados, el tiempo de respuesta o las estrategias utilizadas para detectar los ámbitos que les generan más dificultades y responder de forma dinámica con nuevas propuestas adaptadas a cada uno de los perfiles de los estudiantes.
El docente, por su parte, puede decidir qué temas o conceptos trabajarán sus alumnos, tanto en clase,