Group items tagged

Em 2018 o mundo será melhor. Pelo menos isso é o que os engenheiros, matemáticos, biólogos e médicos dos laboratórios de investigação da IBM em todo o mundo estimam que aconteça dentro de cinco anos. A primeira mudança é: 1 - A sala de aula irá aprender com os alunos. Nos próximos cinco anos, teremos um ensino personalizado, à medida de cada estudante, em que as necessidades de cada aluno serão endereçadas com sucesso, conhecendo as suas capacidades, mas também os riscos e os obstáculos que enfrentam. Graças a tecnologias em desenvolvimento, sobretudo na área do cloud computing e do big data, será possível criar um sistema de análise sofisticado e personalizado, e, a partir daqui, um modelo de ensino em que cada aluno terá o seu próprio roteiro de aprendizagem, capacitando-o com as valências de que ele precisa para atingir os seus objetivos pessoais e profissionais. (...)

O impacto da Web 2.0 nas Bibliotecas Escolares das escolas secundárias do concelho de Lisboa

O impacto da Web 2.0 nas Bibliotecas Escolares das escolas secundárias do concelho de Lisboa

Equipamentos como o Kindle, o tablet, o smartphone, que ainda não existiam há oito anos, são hoje usados por milhões de utilizadores em todo o mundo. Por outro lado, os leitores de cassetes vídeo, os telemóveis simples e os computadores de secretária sofreram um decréscimo significativo.

Sintese de trabalhos realizados por formandos na acção BE e a Web 2.0, sessão 1, cujos objectivos passavam por: 1. Precisar o conceito de formação on-line comparando-o com o conceito de formação presencial 2. Identificar potencialidades/limitações/factores críticos da formação on-line

O mito da Geração Google Detalhes Última atualização em Quinta, 15 Setembro 2011 23:31 Acessos: 1115 Há muito tempo eu esperava a chegada na Universidade de alunos que tivessem crescido em um ambiente onde a computação fosse um elemento diário e não uma nova tecnologia. Isto finalmente aconteceu!

Partilho a minha primeira experiência VoiceThread. É uma ferramenta de criação de apresentações digitais, permitindo a combinação de voz, imagens e textos. Permite comentários e, de acordo com a exploração das funcionalidades desta ferramenta, alarga a discussão a grupos integrados num mesmo ambiente virtual. Ainda que me pareça um ambiente de trabalho fácil e interessante, por enquanto ainda demorei horas a conseguir o que aqui divulgo, contudo permite comentar as apresentações publicadas no site, isto é, reforça a comunicação assíncrona das comunidades virtuais. Partilhado no PLE.

Estudo feito por Neli Maria Mengalli - Mestrado Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC - SP setembro de 2004

Apresentação da dra. Gabriela Grosseck, professora do Depto. de Informática Social da Faculdade de Sociologia e Psicologia, Universidade de Timisoara, na Romênia. Traduzida para o português com a expressa autorização da autora.

Para quem não domina completamente o Inglês...

Conto infantil escrito como instrumento pedagógico para explicar o conflito Israel ou Árabe às crianças (Associação de Professores de História)