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Les clés du web 2.0 - 0 views

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    Module autoformation au web2.0
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25 outils gratuits de création multimédia utilisables facilement en classe - ... - 0 views

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    "Le Cddp92 vous présente une sélection de 25 outils gratuits pour créer des récits multimédia en classe. Pour certains d'entre eux, des tutoriels sont déjà disponibles en ligne et un lien vers ces tutoriels est inclus dans leur description. Si vous avez besoin d'aide pour utiliser ces outils, n'hésitez pas à nous en faire la demande via les commentaires de cet article. "
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La réputation digitale ou le concept de l'arbre: quelle forêt cache-t-il? | M... - 0 views

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    "Un angle d'analyse plus large permet d'identifier, à partir de la manière dont on définit la notion de « réputation », une perspective différente pour adresser le sujet, et partager les responsabilités."
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Enquête sur les travailleurs du web - Blog du modérateur - 0 views

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    On parle beaucoup des travailleurs du web sur les réseaux sociaux. Cela semble assez logique puisque c'est là qu'on les retrouve le plus. Quels sont les profils de ces personnes ?
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COMPETICE - 0 views

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    Compétice est un parcours d'autoformation et de sensibilisation aux TICE pour l'enseignement supérieur.
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EDU'bases - 0 views

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    ÉDU'Bases recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d'accompagner le développement des usages des TICE, en relation avec les programmes des collèges et lycées.
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Portail Adress'RLR - 0 views

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    Adresse incontournable pour avoir accès au droit de la recherche et des enseignements scolaire, supérieur. Excellent moteur de recherche.
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Concevoir un programme de formations autour des compétences et mettre en oeuv... - 0 views

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    Comment envisager une réforme des enseignements à l'échelle d'un établissement ? Comment assurer l'adéquation entre les enseignements que suivent les élèves et les compétences attendues sur le marché du travail ? Quelle démarche suivre pour mettre en œuvre un tel projet ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles une approche programme permet de répondre. Voici un aperçu de l'exposé que Sylvie Pires Da Rocha (du CAPE) a proposé à l'occasion de la réunion des correspondants TICE de la Conférence Régionale des Grandes Écoles des Pays de la Loire, le mardi 1er juin à l'ESEO (Angers).
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Le WikiDébrouillards - 0 views

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    Des petites expériences scientifiques à réaliser par les petits enfants et les grands.
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Il était une fois 5 - 0 views

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    la technologie influence-t-elle l'histoire que l'on raconte, peut-elle alimenter le processus de narration ? Pour y répondre, quatre films courts s'appuyant sur une même histoire seront tournés en 2D, 3D relief, images 3D de synthèse et format mobile. Ils sont complétés par un 5e document, proche du web documentaire, chargé d'expérimenter une forme inédite de narration et de conserver une trace du projet.
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Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systém... - 0 views

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    "Intégration des Tice et apprentissage de l'enseignement : une approche systémique "
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Ebook : Tirer le meilleur parti de Twitter 2ème édition - 0 views

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    289 pages sur Twitter
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Gestion de la classe - 0 views

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    Plein de ressources intéressantes sur la gestion de la classe. "Répertoriés sous cinq grandes familles, vous trouverez une panoplie de documents pertinents sur divers aspects de la gestion de classe. "
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les tic dans la vie Blogue du RECIT - Article complet: Documentaire sur les TIC - 0 views

  • technologies et de leurs effets dans notre société
  • Les TIC peuvent distraire de la tâche.
  • Le cerveau travaille plus fort lors d'une recherche sur le Web que lors de la lecture d'un livre.
  • ...10 more annotations...
  • Donc, comme les autres dépendances potentielles, l'école doit agir pour tenter de les prévenir.
  • Communiquer avec ses proches
  • Les TIC ne sont pas LA seule source au problème.
  • «Netiquette» Comme pour toutes les technologies, l'utilisation responsable des TIC doit être une autre cible. Mais ça ne tombera pas du ciel, ça doit être appris, expliqué, régulé, alouette...
  • TIC = oxygène pour les jeunes
  • Selon moi, dépasser les limites pour éduquer aux limites est une mauvaise stratégie
  • Le jeu augmente l'engagement des élèves dans la tâche.
  • Les TIC (la technologie) ne sont pas bonnes ou mauvaises. Elles sont puissantes.
  • Et comme pour tout outil puissant, ça prend des humains préparés/formés pour les utiliser adéquatement. L'école doit absolument prendre sa place dans cette formation, car sinon ce sont des ti-zamis qui s'en occuperont.
  • Une des bonnes fonctions des TIC est de pouvoir les éteindre.
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