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Dans le cadre d'un projet de recherche et de développement pédagogique, réalisé au cours de la session d'hiver 2011, le problème de l'impact des TICE au collégial a été examiné. Au début de la recherche, c'est l'existence démontrable ou non d'un lien causal entre l'usage des TICE par les enseignants et le taux de réussite des élèves qui a d'abord retenu l'attention

Très utile pour préparer un cours par exemple.

Concevoir un diaporama (via thot). De nombreux conseils sur la manière de faire des diaparamas.

Outils opensource de Google qui permet de créer ses cours pour les mettre en ligne. Très très envie de tester ! Un article qui en cause ici : http://korben.info/devenez-prof-grace-a-google.html

tiens ça c'est pour Julien !

Enorme, c'était exactement mon idée !... Franchement ca c'est un concept !

Permet de générer une image de la requête (la phrase ou le mot que vous aurez indiqué) en vue aérienne (je ne sais pas comment appeler cela). On peut faire un screenshot et insérer dans un cours moodle ou un site l'image (en citant le site)

Plan de relance en faveur du développement du numérique à l'Université : 10 millions d'euros permettront d'achever la couverture Wifi des campus et 6 millions d'euros seront consacrés aux équipements nécessaires à la diffusion des cours en Podcast.

Cette plateforme en ligne veut offrir des ressources réalisées à partir de travaux de recherche fondés sur l'observation du travail réel des enseignants. Cette plateforme est un outil parmi d'autres pour la formation des enseignants . Elle peut être utilisée : * à titre personnel par toute personne disposant d'une adresse internet académique * en situation de formation par un tuteur ou un formateur. Elle propose des situations de classe, commentées ou analysées par des enseignants débutants, des expérimentés et des chercheurs. A la rubrique « Ressources », des documents écrits sont rassemblés pour les enseignants et pour les formateurs. Au cours des mois à venir, d'autres thématiques pour le premier et le second degré seront abordées, réalisées en collaboration avec des équipes de recherche.

Des cours en accès libres et gratuits

Comme David face à Goliath, les réseaux sociaux professionnels sont bien moins imposants en notoriété et en nombre d'inscrits que leurs homologues plus intimes, mais usent de leur propre stratégie pour s'affirmer. Si les réseaux Viadeo, LinkedIn ou encore Xing ne jouent pas dans la même cour que le géant Facebook, ils bénéficient de sa notoriété, grâce à leur appellation commune.

Une récente étude du Fefaur fait état de la forte croissance du secteurdu e-learning au cours des 3 dernières années. Nous avions relayé l'enquête de l'awt pour les grandes entreprises, Michel Diaz, directeur Fefaur, nous ouvre une autre porte en annonçant ' le gisement de croissance se situe dans les PME'

Le New York Times se fait l'écho d'une enquête qui ne mesure presque aucun avantage à la possession d'un ordinateur lors des études primaires ; pire, la possession d'un ordinateurs semble creuser les inégalités, en faisant stagner les élèves déjà défavorisés dans le système éducatif.

Sublime vidéo

Super intéressant en effet, ce que je retiens : - Exemple impressionnant des énormes universités en ligne, notamment CCRTVU ==> 2500000 étudiants. - La place de la télé éducative : très importante aujourd'hui, pas en france mais en Inde, en Egypte, Chine... La France était le premier pays à le mettre en place mais aujourd'hui plus aucune chaîne. - Information intéressante : l'accès gratuit aux cours du MIT : http://ocw.mit.edu/courses/ - Cours en anglais : la Chine, le Portugal, les pays Arabes disent non, d'où l'importante des outils de traduction automatique. - Le niveau moyen d'âge de fin des études dans le monde est 10 ans 1/2...

"extrait des travaux de thèse (en cours) de Paola Costa " Le cahier de textes numérique dans l'enseignement secondaire français : entre gestion et pédagogie, les enjeux d'un objet frontière » sous la direction de D.Peraya et C.Rizza"

A télécharger et installer. Intègre un ensemble de médias sociaux, de plans de cours...basé sur une expérience de collaboration en classe par le célèbre Howard Rheingold.