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Contents contributed and discussions participated by lu go

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Teaching with Technology / Index - 0 views

ipt286.pbworks.com/...Index

shared by lu go on 08 Nov 10 - No Cached
  • lu go on 08 Nov 10
     
    Umfassende Liste von Tools
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Vote In #TheEuropas - Best Learning Startup 2010 - 1 views

eu.techcrunch.com/...%93-best-learning-startup-2010

startup

shared by lu go on 04 Nov 10 - No Cached
  • lu go on 04 Nov 10
     
    Best Language-learning Startup würds wohl besser treffen :)
  • lu go on 05 Nov 10
     
    Hab alle durchgesehn. Sind wirklich alles Sprach-lern Seiten. Zum einen interessant, scheint wohl ein lukrativer markt zu sein. Andererseits scheint die Zielgruppe zumeist Schüler-Studenten zu sein. Eine Chance für uns mal was in der Erwachsenen-Bildung an den start zu bringen?
  • lu go on 05 Nov 10
     
    Sehr sprachlastig ist diese Liste wie ich finde. Jeder kann die Liste im Wiki ergänzen. Wir wollten noch 2 wochen graben und schürfen, eine lange liste machen und diese dann nach bestimmten Kriterien bewerten und evaluieren. wir sind immer lieb und brav ;)
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Learn languages for free online | Learn English, Spanish, French, German, Italian, Port... - 0 views

www.busuu.com

shared by lu go on 04 Nov 10 - Cached
  • tise your language skills with other
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YouTube - TU Graz contribution to PLE Conference 2010 - 6 views

www.youtube.com/watch

graz lernplattform

shared by lu go on 04 Nov 10 - No Cached
  • lu go on 04 Nov 10
     
    Diese Lösung hatten wir als "Aggregator" zusammengefasst. Ich dachte da steckt noch mehr dahinter. Ich finde ja Aggregatoren einen Ersatz für die Tabs in meinem Browser. Content aggregieren ja, aber bitte dann auch mashed-up und proprietäre funktionalität imho.
  • ...1 more comment...
  • lu go on 04 Nov 10
     
    Proprietär ist das falsche Wort. Ich meinte zusätzliche, einzigartige, nützliche Funktionen. Also Google-Maps Widget kombiniert mit ... z.B. den Positionen der User am Campus find ich super (also meinen eigenen Daten). Eine Google Map mit normaler (meist sogar abgespeckter) Funktionalität finde ich überflüssig. Ich mache da lieber einen Tab auf und such mir was auf maps, anstatt rumzuscrollen oder in einem mini-widget das zu machen. "# Webbasierter zentraler Zugriff - also auch für mobile Organisation geeignet " -> Ehrlich gesagt finde ich ein einziges Browserfenster, optimiert für eine 1024er Auflösung mobil unbrauchbar? Wie meinst du mobile Organisation, geht das wirklich auf dem Handy eine Webseite wie netvibes z.b. - ist das eine gute Lösung? hab aber auch kein ismartphone muss ich dazu sagen ;) Die Möglichkeit in einer Webanwendung aber z.B. eine Twitter-Message rauszuschicken (ohne auf eine andere Seite od. Software zu wechseln) oder meine lieblings-RSS-Feeds einzubinden finde ich super. Aber allein deshalb würde ich diese Plattform freilich nicht benutzen. Die muss schon was ordentliches eigenes ("proprietäres") bieten, das wiederum offen zugänglich ist über eine API. Wie es im Web 2.0 üblich ist. Der Kommentar oben gilt nur mal dem Ersteindruck, wäre schon hier einen richtigen Account zu bekommen...
  • lu go on 05 Nov 10
     
    @Katrin: Was verstehts du unter Webbasierter zentraler Zugriff? @Anja: Ok, dachte ich mir nicht dass das gut funktioniert. werd ich auch mal ausprobieren. Und wie kommst du/ihr mobil mit der PLE der Uni Graz zurecht, funktioniert das auch? Was meinst du mit geschlossenen Apps? z.B. die ganzen Apps für Android/iPhone? Für mich ist eine Webanwendung mit einer vernünftigen API offen (genug). Dass der Quelltext von Facebook, Youtube, Twitter, Diigo usw. nicht offen ist kann ich verstehn. Aber mit den Schnittstellen zu den einzelnen Funktionen öffnen sie sich für Entwickler.
  • lu go on 05 Nov 10
     
    @anja verstehe, stimme auch zu, hier gibt es noch potential dinge zusammenzuführen (oder sich für eine plattform zu entscheiden?). im neuen wp7 gibt es zum beispiel nur mehr einen people hub, alle kommunikation wird da zusammengeführt für einen kontakt macht es quasi keinen unterschied mehr woher eine message kommt.
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Agile learning, Agile Software development and the Mobile Internet | ToolsAndTaxonomy.com - 0 views

www.toolsandtaxonomy.com/...opment-and-the-mobile-internet

agilelearn learning agile

shared by lu go on 04 Nov 10 - No Cached
  • I attempt to map the agile development manifesto themes onto a agile learning theme
  • In software development, the ‘agile’ movement was as a reaction against large scale development projects governed by a monolithic organisational standard perceived to be overly bureaucratic, costly and slow
  • Learner satisfaction by rapid attainment of learning concepts that can be applied
  • ...10 more annotations...
  • The ability to change particular learning goals as understanding or issues arise
  • Close relationship between educators and learners (often with blurred roles)
  • mixing synchronous and asynchronous communication as a key feature, and augmented via technology
  • There has to be shared vision and common goal for the learning activity
  • Self organising teams of 5-9 to facilitate development
  • No one method or way of being an agile learner or supporting Agile Learning, but they require a goal and some organisation
  • the internet, promotes self-directed learning — be it formal, informal or recreational.
  • recipes, plus a learning goal, can form the basis of significant learning and development programmes.
  • core agile skills
  • Having clear criteria that define the end of a learning iteration can only be a good thing
  • lu go on 04 Nov 10
     
    Hier wird schon mal sehr gut beleuchted was "agiles lernen" bedeuten könnte.
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AgileLearn - EOK Session zur GLD Methode - 2 views

agilelearn.wikispaces.com/EOK+Session+zur+GLD+Methode

session eok agilelearn

shared by lu go on 02 Nov 10 - No Cached
  • Wir haben uns in gesprächen ÜBER das projekt verzettelt, anstatt es schritt für schritt durchzuziehen: viele (interessante) grundsatzdiskussionen geführt. in einem "echten" pilotprojekt würde ich einen satz "spielregeln" vorformulieren und vorgeben: in World of Warcraft oder Siedler von Catan wird ja auch nicht diskutiert, ob wir jetzt eher hier nicht viel lieber auf eigene faust drauflos spielen wollen :)
  • ideal sind 7
  • wechselnde 2er-teams bilden, die von meeting zu meeting arbeitsschritte bearbeiten
  • ...1 more annotation...
  • Schwierigkeiten gab es auch bei den 2er Teams gegen Ende wegen mangelnder Abstimmung untereinander. Steuerung/Unterstützung wäre notwendig gewesen.
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How to Form And Run An Online Study Group | eHow.com - 1 views

www.ehow.com/rm-run-online-study-group.html

elearning study group

shared by lu go on 02 Nov 10 - No Cached
  • Assign roles to study group members. While you're all equals as students, setting up roles within your group can save a lot of time and headaches. A group of four students might include a leader, a recorder, a moderator, and a spokesperson. The leader sets the agenda, the recorder saves chat transcripts and distributes meeting minutes, the moderator keeps the group on-topic, and the spokesperson approaches professors with questions from the group.
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Die ideale Lernplattform für Schule, Uni, Beruf und Hobby - 1 views

www.paukr.de

lernplattform elearning

shared by lu go on 02 Nov 10 - Cached
  • Die absurde Idee vom Lernen, das Spaß macht
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