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Aplicación Pinterest - 0 views

started by inma bosca on 14 Dec 14 no follow-up yet
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Articulo sobre El ABP: origen, modelos y técnicas afines - 0 views

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    El ABP fue una metodología didáctica surgida en el entorno de las ciencias de la salud a finales de los años sesenta. Desde entonces, el modelo tradicional desarrollado en pequeños grupos con un profesor como tutor se ha ido adaptando a nuevas realidades, pero siempre con la premisa de que el proceso de enseñanza-aprendizaje debe centrarse en los estudiantes, en sus necesidades como futuros profesionales y en su actividad académica y cognitiva.
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    Guía realizada por la Red de Innovación Docente en ABP del ICE de la Universidad de Girona
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Introduciendo a nuevos docentes en Twitter - 0 views

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    Twitter tiene mucho potencial para nuestro crecimiento profesional y, en muchos casos permite difundir conocimiento y romper la rigidez que nos marcan las cuatro paredes de nuestros centros educativos.
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    Twitter tiene mucho potencial para nuestro crecimiento profesional y, en muchos casos permite difundir conocimiento y romper la rigidez que nos marcan las cuatro paredes de nuestros centros educativos.
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Herramientas 2.0: Twitter en educación | Nuevas tecnologías aplicadas a la e... - 2 views

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    Posibilidades del twitter en educación
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Aprendizaje Basado en Problemas - 4 views

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    estudio sobre el ABP de la Universidad Politécnica de Madrid
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    Interesante guía rápida para aprender lo fundamental sobre proyectos
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    Corta pero concisa guía para iniciarse en el ABP
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    Guía elaborada por la Universidad Politécnica de Madrid
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    El documento ha sido elaborado por el Servicio de Innovación Educativa de la Universidad Politécnica de Madrid y se encuentra publicado bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 2.5.
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    Buena síntesis para aproximarse por primera vez a esta metodología
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    Documento sobre el ABP. U. Politénica de Madrid.
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    Apuntes ABP
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    Guías rápidas en PDF sobre nuevas tecnologías desarrolladas por el Servicio de Innovación Educativa de la UPM
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    Completa e interesante guía rápida de ABP de la Universidad Politécnica de Madrid
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    Documento muy útil de la Universidad Politécnica de Madrid para iniciarnos en el ABP
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    Guía muy clara sobre el ABP de la Universidad Politécnica de Madrid
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Ayuda en nuevas tecnologías - 1 views

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    comunidad de docentes que comparten experiencias y recursos para el uso de internet en el aula
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Física en acción: Aprender Física nunca fue tan divertido | Nuevas tecnologí... - 0 views

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    Ejemplo de proyecto de Física y Química para 3º y 4º ESO
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Ideas para emprender trabajos por proyectos | Nuevas tecnologías aplicadas a... - 3 views

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    Siete pasos que pueden ayudarnos a emprender una experiencia de ABP.
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    Blog con recursos TIC
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    Primeros acercamientos a diferentes cuestiones relacionadas con el ABP.
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The Flipped Classroom - 2 views

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    Clase invertida- Flipped learning. Nociones sobre una nueva metodología
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    Clase inversa. Proyecto de la Universidad de La Rioja
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    Clase inversa. Proyecto de la Universidad de La Rioja
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    The Flipped Classroom o La Clase Invertida ha llegado a muchas de nuestras aulas. Interesante web donde explica el concepto y propone recursos para desarrollar esta metodología.
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El análisis DAFO en el diseño de proyectos educativos: una herramienta empres... - 0 views

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    Describe cómo hacer un análisis DAFO. Presenta ejemplos
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    Describe cómo hacer un análisis DAFO. Presenta ejemplos
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    Artículo de Fernando Trujillo con información acerca de análisis DAFO.
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Diez consejos para evaluar ABP - 4 views

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    Consejos a seguir en la evaluación del aprendizaje basado en proyectos.
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    Página muy conocida entre todos nosotros por lo completa que es. Tiene actividades para todos los niveles, fichas, experiencias, vídeos,... pero esta vez me quedo con este artículo en el que nos da consejos para evaluar el ABP.
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    Consejos para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP
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    Interesante web para seguir conociendo ideas nuevas sobre proyectos
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL
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    Consejos para la evaluación de proyectos.
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Kit básico para utilizar las TIC en el aula | Nuevas tecnologías aplicadas a... - 4 views

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    ¿Por dónde empezar? ¿Qué herramientas son imprescindibles en el aula? ¿Qué debo saber sobre TIC para trabajar en mis clases? De tantas aplicaciones como hay ¿cuáles son más eficaces para enseñar? Y... ¿para aprender? Estas frases y otras parecidas son muy habituales cuando impartimos actividades de formación al profesorado de lenguas.
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    herramientas TIC
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    herramientas TIC
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    Orientaciones para utilizar las TIC en el aula y algunas herramientas básicas
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    Orientaciones para utilizar las TIC en el aula y algunas herramientas básicas
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    uso de las tic
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    Recursos tic
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    Tics en el aula (está en español)
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    Herramientas y aplicaciones eficaces para utilizar en la escuela
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    Página muy buena sobre el uso de las TIC en la enseñanza.
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Trabajando en Lengua y Literatura por proyectos con Nacho Gallardo | Nuevas ... - 2 views

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    Nos permite conocer un trabajo realizado mediante proyectos en el área de lengua y literatura por el profesor Nacho Gallardo en el IES Chaves Nogales de Sevilla. Presenta una entrevista en formato wiki en la que podemos aprender como utilizar Skype y una programación curricular que intenta introducir el uso de las TIC y las CCBB. A partir de Tercer Ciclo de Primaria.
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    Otra persona a tener en cuenta.
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    En esta ocasión nos hacemos eco de la labor llevada a cabo por Nacho Gallardo, profesor de Lengua Castellana y Literatura en el IES Chaves Nogales de Sevilla, aunque los últimos años ha ejercido en el IES V Centenario de la misma ciudad.
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    Genial trabajo puesto en práctica.
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    Para trabajar la asignatura de Lengua y Literatura castellana por proyectos
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Reflexión sobre el ABP implantado en un centro educativo en concreto (escuela... - 1 views

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    Nuevas alternativas a la enseñanza tradicional, cómo cambiar la perspectiva.
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    Aprendizaje basado en problemas. Complemento de nuestro prorecto
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    En este trabajo se describe una experiencia de 7 años en la utilización de la metodología del aprendizaje basado en problemas (ABP) en la Escuela Universitaria de Enfermería de la Comunidad de Madrid. Se describe el método, así como el papel desempeñado por los distintos actores que intervienen. Finalmente, se discuten las luces y sombras del método en base a esta experiencia.
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    Este trabajo se describe una experiencia varios años en la utilización de la metodología ABP en la Escuela Universitaria de Enfermería de la Comunidad de Madrid.
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    Interesante reflexión sobre competencias trabajadas ( Aprender a aprender, Trabajar y aprender en equipo, ...) y sobre todo las conclusiones finales que nos llevan a replantearnos cuánto enseñar.
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historia, el aprendizaje en proyectos - 3 views

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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    experiencia práctica sobre cómo abordar los contenidos a través del aprendizaje basado en proyectos
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    4dhistoria recoge el trabajo realizado por los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo (Lebrija, Sevilla) a lo largo del año y pone de manifiesto el poder didáctico del aprendizaje basado en proyectos.
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    Los alumnos de 4.º de ESO del IES Virgen del Castillo de Lebrija (Sevilla) estudiaron el año pasado la asignatura de Ciencias sociales mediante una nueva metodología, el aprendizaje basado en proyectos. Su profesor Manuel Jesús Fernández Naranjo, también director del centro, decidió dejar atrás la enseñanza tradicional para ajustarse a las necesidades de sus alumnos y apostar por un aprendizaje activo. El resultado es 4dhistoria, una página que recoge los seis proyectos realizados por los estudiantes a lo largo del curso y que pone de manifiesto el poder de esta metodología para involucrar a los alumnos en su propio aprendizaje. - See more at: http://www.aulaplaneta.com/2014/12/03/educacion-y-tic/4dhistoria-el-aprendizaje-basado-en-proyectos-revoluciona-la-clase-de-historia/#sthash.dc5nqivo.dpuf
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    El aprendizaje en proyectos en la clase de historia
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Coeduweg: 10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos. - 6 views

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    10 herramientas TIC para usar en ABP
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    En esa página encontramos diez herramientas muy útiles para la educación basada en proyectos.
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    Herramientas TIC
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    Herramientas TIC
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    Herramientas TIC
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    El auge de la tecnología utilizada en las aulas ha hecho que el aprendizaje se haya vuelto mucho más interactivo dando con ello un giro en la enseñanza de este nuevo siglo XXI. Las tendencias actuales de la educación incluyen el uso de las nuevas tecnologías, a partir de proyectos de colaboración, para combinar la enseñanza libro de texto tradicional con herramientas innovadoras.
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    Herramientas para ABP
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    Blog de Odette Murguiae con multitud de temas interesantes.
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    10 herramientas digitales para mejorar la participación en el aula
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    10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos.
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    10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos.
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    10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos.
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    10 herramientas para aprendizaje basado en proyectos.
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    Se recomiendan varios links de utilidad para nuestra labor.
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13 Técnicas de trabajo cooperativo -Orientacion Andujar - 3 views

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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    En esta página se pueden descargar varios pdf que explican algunas de las técnicas de trabajo intelectual más utilizadas en las aulas. Es una buena consulta para aquellos que se están iniciando en el uso de esta nueva metodología u organización del aprendizaje
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Ya de vuelta continuamos con nuestros materiales de trabajo cooperativo en esta ocasión os presentamos diferentes técnicas de trabjo cooperativo para nuestras clases. Dentro de este marco más amplio, sí podemos hablar de algunas técnicas específicas que pueden encaminar al alumnado, con más o menos acierto, a establecer entre ellos relaciones de cooperación.
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Un buen recurso para trabajar en ABP
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    Explica 13 técnicas de trabajo cooperativo. Básico hoy día en nuestras clases.
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo. Página con materiales y orientaciones muy útiles para la práctica diaria.
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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    Recopilación de técnicas de trabajo cooperativo para nuestras clases y materiales interesantes de trabajo
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Las TIC en educación infantil - 0 views

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    Página imprescindible para la recopilación de recursos relacionados con las nuevas tecnologías y su aplicación en el aula.
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    Recursos Tic en Educación Infantil
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    Recursos Tic en Educación Infantil
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    Varios blogs con la aplicación de las TIC en proyectos en infantil
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[Procomún-INTEF] Las comunidades en nuestro Espacio | Nuevas tecnologías apl... - 0 views

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    El Espacio Procomún Educativo para dar servicio a la comunidad docente como una red social en la que se da acceso a un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA).
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    El Espacio Procomún Educativo para dar servicio a la comunidad docente como una red social en la que se da acceso a un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA).
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    El Espacio Procomún Educativo para dar servicio a la comunidad docente como una red social en la que se da acceso a un repositorio de recursos digitales educativos abiertos (REA).
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