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Desde el Servicio de Educación Permanente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y mediante una herramienta de gestión denominada MOGEA, se ha puesto al servicio de toda la comunidad educativa, y de la ciudadanía en general, todo el material educativo elaborado en los últimos años para la enseñanza de personas adultas en sus modalidades semipresencial y a distancia. Dicho material es abundante y se organiza en dos campos: El material educativo destinado a las enseñanzas formales (Educación Secundaria, Bachillerato, Escuelas de idiomas y Formación Profesional). Materiales destinados a enseñanzas no formales (Pruebas de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior, Acceso a la Universidad y planes de fomento de la ciudadanía activa). Todos los recursos son totalmente libres y de acceso universal, susceptibles por tanto de ser empleados por todo el profesorado o por cualquier ciudadano que desee acceder a ellos.

Paǵina web de la UNESCO en varios idiomas (Español incluido) en la que se ofrecen aparecen publicados materiales muy interesantes relacionados con las Matemáticas que pueden ser utilizados en el AbP

Artículo en el que se describe un modelo para trabajar con Aprendizaje por Proyectos Globales (ApPG). Incluye, tanto las ventajas y desventajas de esta metodología, como las habilidades y actitudes que desarrolla en los estudiantes.

Artículo en el que se describe un modelo para trabajar con Aprendizaje por Proyectos Globales (ApPG). Incluye, tanto las ventajas y desventajas de esta metodología, como las habilidades y actitudes que desarrolla en los estudiantes. En el ApPG se trabaja con equipos conformados por estudiantes que tienen diferentes bagajes, idiomas y culturas que trabajan juntos para realizar proyectos auténticos, solucionar problemas y construir relaciones entre socios globales

Blog sobre que es ABP, sus dificultades y video sobre la experiencia en un centro educativo.

Una reflexión sobre reflexiones hechas por alumnos del curso en otra edición. Algunas de mis dudas están presentes, así que veo que no era el único que las tenía. Resulta interesante pensar sobre lo que otros dicen de tu metodología.

Una reflexión sobre reflexiones hechas por alumnos del curso en otra edición. Algunas de mis dudas están presentes, así que veo que no era el único que las tenía. Resulta interesante pensar sobre lo que otros dicen de tu metodología.

Aunque no figura como tal, esta página es un gran proyecto colaborativo y un recurso estupendo para la práctica de las destrezas orales en inglés

Gran herramienta-plataforma colaborativa para publicar los productos más creativos de tus grupos de alumnos y fomentar la interacción entre ellos. Ideal para la enseñanza y práctica de idiomas.

3. Contexto y justificación del proyecto en relación con las competencias básicas, el currículo y las necesidades e intereses del alumnado Muchas ciudades están hermanadas con otras localidades o poblaciones francesas y muchos estudiantes lo desconocen a pesar de estar estudiando francés en la Escuela Oficial de Idiomas.

También está en printerest un set de fotos que os pueden ayudar a la hora de maquetar vuestras pautas para proyectos.

Me gusta la variedad, siempre encuentras algo interesante para casi cualquier tema o idioma.

Y más sobre Scratch: http://cmorsoc.blogspot.com.es/2013/11/aprendizaje-basado-en-proyectos.html ABP, Aprendizaje de idiomas, scratch

Aprendizaje basado en proyectos con Scratch

Una presentación muy útil sobre la evaluación con rúbricas en el aula de idiomas.

Una guía de Salamanca en alemán: el producto final de un proyecto llevado a cabo por alumnos de la Universidad de Salamanca.

En Eduteca nos cuentan sobre el Aprendizaje basado en Proyectos Utilizar proyectos como parte del currículo no es un concepto nuevo y los docentes los incorporan con frecuencia a sus planes de clase. Pero la enseñanza basada en proyectos es diferente: Es una estrategia educativa integral (holísitca), en lugar de ser un complemento.

Ejemplos para empezar a hacer proyectos

Ejemplos para empezar a hacer proyectos

En esta página nos plantéan estrategias y actividades para fomentar el aprendizaje cooperativo.

Para que padres, familias y maestros de niño ayuden a sus hijos a leer, escribir y triunfar.

Teachers who work with English language learners will find ESL/ESOL/ELL/EFL reading/writing skill-building children's books, stories, activities, ideas, strategies to help PreK-3 and 4-8 students learn to read. Información sobre la adquisición del inglés como segundo idioma. Para que padres, familias y maestros de niños latinos ayuden a sus hijos a leer, escribir y triunfar.

ABP-EOI, proyectos compartidos por profesores de distintas lenguas