AulaTic - 5 views
Para generar preguntas guía - 13 views
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Un chisme para formular preguntas guias :-) #ABP_INTEF https://youtu.be/J2CAmW7c-Ow Para descargar el recortable https://sites.google.com/site/tubric/
Blog del proyecto Impresion(antes) - 6 views
Aprendizaje basado en proyectos. Ventajas e inconvenientes - 7 views
Programando y diseñando proyectos - DIREBLOG - 3 views
¿Qué nos dice PISA sobre las mejores formas de aprender? - Fundación Europea ... - 1 views
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El “punto óptimo” es utilizar la instrucción dirigida por el profesor en la mayoría o en casi todas las lecciones, y la enseñanza basada en la investigación en algunas.
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Proponemos dos hipótesis.
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En primer lugar, los estudiantes no pueden progresar con métodos basados en la investigación sin una base sólida de conocimiento, obtenida a través del aprendizaje dirigido por el maestro.
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La Rioja: Eficiencia Energética y Ecoinnovación - 1 views
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La Rioja: Eficiencia Energética y Ecoinnovación - 0 views
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Educación digital no es alfabetización digital | CCCB LAB - 0 views
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"Ya hace tiempo que el debate acerca de las tecnologías digitales está presente en el entorno educativo. Pero el verdadero reto no radica en decidir si hay que usar la tecnología o no, sino en repensar la educación con ella. Las tecnologías actuales definen un nuevo entorno de aprendizaje que modifica nuestra relación con los contenidos, requiere nuevas formas de enseñanza-aprendizaje y difumina las fronteras entre aula y hogar, la educación formal e informal. En este sentido, no se trata solo de desarrollar un conjunto de destrezas y habilidades de carácter técnico, sino de llegar a una combinación de comportamientos, conocimientos especializados y técnicos, hábitos de trabajo, disposiciones y pensamiento crítico. Hablar hoy de educación digital es, por lo tanto, algo más que hablar de alfabetización digital."
S'ALBIREN CANVIS A SECUNDÀRIA: L'EXPERIÈNCIA DE L'INSTITUT DE SILS ~ AMPA ESC... - 2 views
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Article sobre una visita a l'IES Sils, un centre de secundària que treballa d'una forma innovadora i que inclou els projectes de treball com a base de la seva organització
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Article sobre una visita a l'IES Sils, un centre de secundària que treballa d'una forma innovadora i que inclou els projectes de treball com a base de la seva organització
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