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olgayarz

¿Se puede realizar un curriculum basado en el Aprendizaje por proyectos (PBL)... - 5 views

  • ¿Se puede realizar un curriculum basado en el Aprendizaje por proyectos (PBL) y no morir en el intento?
  • Cambiar el tipo de enseñanza
  • de la clase magistral expositiva
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  • a un modelo abierto, participativo, colaborativo, centrado en el alumno/a y en el que el docente adquiere un nuevo rol
  • la decisión de cambiar proceda en la mayor parte de las ocasiones de instancias superiores
  • sea percibido por ese profesorado como otra injerencia más en su trabajo
  • si los docentes no desarrollan un pensamiento crítico sobre sus propias acciones educativas, incluso sobre las más triviales, difícilmente podrán transmitirlo a los alumnos.
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    Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...
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    Blog de José Moraga Campos con información útil y ejemplos sobre Abp.
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    Interesante reflexión sobre cómo adoptar un ABP en un centro educativo y las posibles reticencias que puedan aparecer.
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    Afortunadamente, los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente. Siempre he sido de la opinión de que la verdadera reforma que necesita la educación, o al menos, uno de sus elementos fundamentales, debe ser de tipo metodológico. Cambiar el tipo de enseñanza que, mayoritariamente, predomina en las aulas: de la clase magistral expositiva,...
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    Para darle sentido a esta metodología.
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    Los cambios metodológicos llegan a las aulas, lenta pero inexorablemente.
eandres88

¿Qué nos dice PISA sobre las mejores formas de aprender? - Fundación Europea ... - 1 views

  • El “punto óptimo” es utilizar la instrucción dirigida por el profesor en la mayoría o en casi todas las lecciones, y la enseñanza basada en la investigación en algunas.
    • eandres88
       
      Es lo que yo pensaba
  • Proponemos dos hipótesis.
  • En primer lugar, los estudiantes no pueden progresar con métodos basados en la investigación sin una base sólida de conocimiento, obtenida a través del aprendizaje dirigido por el maestro.
  • ...2 more annotations...
  • En segundo lugar, la enseñanza basada en la investigación es intrínsecamente más difícil de impartir, y los maestros que lo intentan sin suficiente capacitación y apoyo tendrán dificultades.
  • El análisis muestra que hay un conjunto de prácticas que tienen un impacto negativo en las puntuaciones promedio de los estudiantes en casi todas las regiones, incluso cuando se aplican sólo en algunas lecciones
eandres88

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    Estudio original del impacto en PISA del ABP y la clase dirigida por el profesor
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