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Estrategias para desarrollar currículos basados en la formulación de problemas y organizados en base a proyectos - Anette Kolmos - Aalborg University . En este artículo se discute la definición del sistema PBL como sistema de aprendizaje y como modelo de enseñanza. El artículo también trata las estrategias de cambio a las que las instituciones pueden recurrir si quieren establecer el sistema PBL en la enseñanza.

By Agora Abierta | ABP Os dejo la revista que he creado para curar contenidos respecto a ABP o PBL.

actividad 2.2 reflexión

microrrelato

Aquí va el resultado de la 1º unidad del Mooc, con la diferenciación entre ABP e instrucción directa y el proyecto elegido par aanalizar LOVA.

"Si esperamos ofrecer a los alumnos experiencias de aprendizaje del mundo real como ésta, necesitamos estar preparados con un conjunto de estrategias de evaluación auténtica a fin de guiar en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Esta guía para la clase tiene por objeto inspirar y expandir tu pensamiento acerca de la evaluación eficaz en el aprendizaje basado en proyectos. Los consejos que se enumeran a continuación están organizados de modo que sigan el transcurso de un proyecto. Primero viene la planificación, luego la puesta en marcha del aprendizaje activo y posteriormente una presentación para culminar. La reflexión es la etapa final, y es igual de importante para los alumnos y para los maestros. En cada etapa, prestar atención a la evaluación reportará beneficios"

El Blog de Ana Basterra, a la que conocía por la plataforma Slideshare, y que me encanta.

Nati, Precisamente el análisis de su proyecto "Haití llora" en la Unidad 1, es el que me inspiró para presentar el mío. Saludos.

Mi proyecto mínimo viable en tres pasos de socialización rica: dentro, fuera y en comunidad.

Mi representación gráfica del mi proyectod e gamificación y mis reflexiones. El verdadero punto de partida para elaborarlo.